网络建设方法

没有证件或非营业时间、紧急情况的口头挂失，可以打电话95533&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y4mHwBnH0dmW9hrH0vnWbd0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EnH64n1mLrHDL" target="_blank" class="baidu-highlight">95533口挂或登陆建行网银口挂。只有签约有网银的账户才可以在网银上挂失。登陆建行网银后，点击最左边的“我的账户”，再点击“我的账户”栏最靠右边的“其他账户服务”，会有办理提示，点击挂失就可以办理了。建行的口头挂失有2种，分别是临时口挂（5天有效）以及永久口挂。永久口挂后只能本人持身份证件到银行办理后续手续，找到卡了，可以申请解挂，但必须在口挂所在地办理。如果卡遗失，密码记得，卡遗失可以在全国建行的任意网点挂失销户，可以在办卡所在地的建行网点挂失补卡；如果是卡遗失且密码遗忘的，建议回开户网点办理。临时口挂5天后自动失效，如果卡找到了，看你情况是否需要银行解除口头挂失。

1.明确信息化建设的目标。物流信息化建设首先要有一个明确、具体、切实可行的目标，即通过物流信息化建设为物流企业解决什么问题，达到哪些要求。要根据物流企业自身的人力、物力、财力和物流业务发展的需求来制定物流信息化建设目标，不同的物流企业因企业具体情况不同应有不同的物流信息化建设的目标。目标明确后，要有企业主要负责人组织领导实施，信息化建设是典型的“一把手”工程。没有企业主要负责人的亲自参与和主持，物流信息化的难以成功的。 2.广泛使用物流信息技术。物流信息化的建设过程是物流信息技术在物流企业的广泛使用的过程，没有物流信息技术的广泛使用，不能称其为物流信息化，物流企业的各个部分和全体员工都要具备使用物流信息技术的基本能力，要对物流企业各部门的员工进行物流信息化知识和物流信息技术的基本培训，要购买必要的物流信息设备产品，装备物流企业的各个部门和物流作业的各个环节，要构建物流企业的局域网，建立物流信息平台，实现物流初级信息资源共享。 3.实现物流作业的数字化、自动化。物流信息化的核心是信息资源共享，数字化和自动化是物流信息化的主要特征。要建立各部门的信息系统，购置现代自动化物流设备活动个环节，全面使用现代物流信息技术，逐步淘汰传统手工物流作业方式，实现物流作业的数字化、自动化。

（一）加强组织领导，完善规章制度，健全工作机制，明确工作责任　　为加强相关建设和管理，学校于2002年就确立了在学校党委统一领导下，分管副书记、副校长直接负责，各有关部门分工协作的领导体制。在相互配合的基础上，校党委宣传部具体负责校园主网站建设与维护、网上舆论分析与引导、网络信息监控、网络文化建设等工作，并对各二级网站的内容进行日常监督、协调、管理、指导。学校网管中心负责建设和维护校园网络与信息安全技术平台，保证校园网络安全平稳运行，并对校园网内的二级域名资源进行统一分配和管理。学校实验与设备处、后勤与资产管理处负责购置相应的硬件设备。校内各单位按“谁主管、谁负责”的原则，对部门网站进行日常管理和信息监控。为加强对于网络突发事件的处理能力，我校还建立了舆情分析机制和网络突发事件应急机制，学校网络文化建设和管理领导小组办公室承担舆情汇集、研判和快速处理的职责。　　为确保网络文化建设的规范性，学校根据国家法律法规及上级有关部门的文件精神，紧密结合学校实际，陆续出台了《四川师范大学校园网络管理办法》、《四川师范大学关于进一步加强校园网络文化建设和管理工作的通知》等规章制度。今年，学校又发布了《中共四川师范大学委员会关于校园网络新闻发布管理的规定》，该规定对校园网络信息的发布、审核、监控及相关工作绩效考评作出了详细的要求。这些制度对弘扬社会主义核心价值体系，高扬校园网络文化主旋律；提高校园网络文化产品和服务的供给能力；加强网上思想舆论阵地建设，掌握网上舆论主导权，提高网上引导水平；加强监管，净化环境，营造健康文明的网络文化氛围起到了重要的规范和保障作用，使学校的网络文化建设和管理有章可循，为校园网络文化乃至于整个校园文化的蓬勃发展奠定了坚实的基础。　　（二）开通校务信箱，推动民主管理，营造共建共享的文化氛围　　四川师大校务信箱系统是校党委宣传部新闻中心设计制作的一个具有学校校务管理功能的网络留言和回复系统。该系统很好地结合了学校公共事务管理特点，运用网络Web技术和数据库技术，把与学校公共事务管理相关的各种要素都集中放置到一个网络系统之中，构建起一个人人可以平等参与的互动式交流平台。通过这一平台，广大师生员工乃至社会各界都可以直接与校方管理者就相关校务问题进行无障碍的沟通与交流，而且这些交流的信息在通常情况下都是公开进行的，这就意味着学校在办学过程中所遇到的各种矛盾与问题及其处理流程，只要不是涉密的信息，都有可能在这里被呈现于公共视野之中。因为该系统最大的特点就是信息的公开性，所以在这里进行意见表达，还有许多其它沟通方式所无法比拟的优越性，可以不受时空限制自由提出疑问和建议，更容易讲清楚，讲透彻。校务信箱系统的开通还有利于促进学校勤政、廉政建设，减少和消除腐败，杜绝“暗箱”操作等；同时，它在推动学校信息化建设、节约管理成本、提高管理效率、增强了师生员工对学校事务的关心和兴趣等诸多方面也起着相当重要的积极作用。特别是广大学生就学习、生活、就业等方面提出各种问题后，校内各单位都将根据工作职能及时予以回复并给出处理办法，使有序、民主、和谐的网络文化氛围日益浓厚，深受学生好评和欢迎。　　（三）加强网络信息安全监控，为校园网络文化的繁荣发展提供技术支持　　第一，加强网络的技术防护。由于网络具有信息发布平台开放性、信息发布来源隐蔽性等特点，加之各种安全漏洞、不良网站及“网络黑客”的存在，给高校网络信息安全工作带来诸多挑战。尤其是在对匿名用户缺乏有效控制的情况下，一些不宜宣传或不健康的内容极有可能通过网络渗透进校园网。针对校园网络文化建设面临的这种复杂情况，早在2003年，校党委宣传部和网管中心即建成了以“防火墙”网络安全技术为支持的校园网防护系统，通过这一系统，可以对各类有害网站和有不健康内容的网站进行封堵，并能较有效地抵御校内外“黑客”的攻击，还能对校内不良或者不健康的网络信息和上网行为进行监控，为构建健康的校园网络文化环境提供了必要的技术防护。　　第二，加强对校内论坛等网络交流平台的监管。为活跃和繁荣我校网络文化，我们开辟了以师大论坛为主的校内网络交流平台，下设数十个子版块，涵盖文学、艺术、政治、经济、电脑技术等各个方面。就运行情况看，上述平台上的交流文章主流是积极向上的，但也出现过一些过激言论，也有一些持不同观点的同学进行争论时超出了必要的限度，为此，学校党委宣传部协同有关部门对校内论坛等网络交流平台加强管理，管理者既有网络技术人员，还有德育工作者和安全保卫人员。同时，学校每学期都要对各版块的“版主”进行专门的政策知识和专业技能培训，要求其认真履行职责,及时删除错误的信息，切实把所负责的版块建设成健康、高雅、科学、文明的交流平台。另外，凡申请在学生寝室上网或申办“论坛”者,须填写申请书、责任书,并经所在学院书记签字批准才能入网。学校还组建了网络信息员队伍，他们由德育工作者和部分学生骨干组成，在校党委宣传部指导下，定期整理论坛上的讨论热点及主要观点，捕捉和反馈重要信息，掌握网上动态，以适当方式制作和发布积极信息，及时处理消极信息。 　　（四）发挥网络思想政治教育功能，加强网络阵地建设，构建网络德育平台 　　学校在网络文化建设和管理过程中，因势利导，大力加强网络阵地建设，不断将各种文明健康的文化信息输入校园网络，并以此为依托，开展思想政治教育工作。为了使校园网成为传播和弘扬社会主义先进文化的主阵地、示范区和辐射源，学校将网络作为推动社会主义核心价值体系“三进”的新载体，在门户网站上开辟了思想政治教育网页，用先进文化占领网络，引导青年学生坚定理想和信念，用科学的观点分辨是非。学校党委组织部、党委宣传部、学生工作部、政治教育学院等单位还开辟了专门的思想政治教育专题网页，在上述网站、网页上，以问答、纲要、述评、案例分析等生动活泼的形式分门别类地提供大量的党史党建知识、中国特色社会主义理论体系知识、中国优秀传统文化知识，并针对校内外各种热点、难点、疑点问题，及时转载权威媒体的论述和同学们有代表性的观点，帮助同学们树立先进的文化观念和正确的价值取向，使校园网络成为弘扬主流文化、优化校园环境、塑造校园精神、培养合格人才的阵地。　　学校在加强网络阵地建设的过程中体会到，开辟网络德育平台并不能进行简单的网络说教，而要落实以人为本的原则，不断提高网络文化产品和服务的供给能力和质量，不断丰富校园文化和学生的精神生活，用优质的网络服务来感染学生，启发学生，达到潜移默化、以文化育人的效果。为此，我校在建设大学生文化素质教育基地过程中，在充分整合校内网络资源的基础上，积极开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的融思想性、娱乐性、知识性、服务性于一体的各种网络文化活动。学校在“师大在线”上开设了网上文化精品库，提供名著点阅、名片名曲点播、科研成果评析等，拓展学生的知识视野与知识结构。为拉近学生与正面网站的距离，我校学生工作部和各学院还开设了网上教育互动平台，及时与同学们进行学习、生活及心理健康方面的网络交流。　　同时，学校还致力于激发广大同学创作健康、优秀的网络文化产品的积极性和创造性，引导同学们参与到校园网络文化产品的创作生产体系中，近年来，同学们为校园网络提供了大量的作品，既丰富了校园网，又在同学们中形成了良好的文化氛围。　　目前，通过多维互动、多管其下，校内已构建起了宽领域、多层次的网络文化交流平台，通过校园各级网站可方便快捷地查询到教学、科研、管理、校园新闻、学生活动、学术讲座、就业动态、社团文化、学期成绩、奖学金、勤工助学等各个方面的信息，实现了主流阵地由主流信息占领的格局，消减了不良消息的侵蚀，构建起了“大网络德育平台”。　　（五）建设高素质的网络文化建设者队伍，为加强校园网络文化建设和管理提供人才保障　　我校在校园网络文化建设和管理工作始终高度重视人才队伍的建设，学校认为，高校网络文化建设者只有不断更新知识、提高能力，才能适应大学生群体不断变化的思想特征、情感特点、行为特色，才能对这些变化加以敏锐观察，准确分析，正确引导。为此，学校着重抓了两支队伍的建设，一是校园网络日常管理与维护专业队伍建设，二是网络红客和评论员队伍建设。　　第一，加强校园网络日常管理与维护专业队伍建设。学校按照提高素质、优化结构、相对稳定的要求，以学校组织部、宣传部、学工部、校团委、网络中心工作人员和部分学生干部为骨干，建立和培养了一支思想水平高、业务能力强、熟悉学生思想状况和上网规律的网络工作队伍，并着力加强该队伍的两个方面能力的培养，既监控网络舆情的能力和解决技术问题的能力。学校每年都要安排有关人员进行业务进修，接受专门培训，提高他们甄别问题、应对问题的工作能力。学校凭借这支工作队伍，建立了功能完备、多级防范的网络管理体系，坚决删除“黄色的”，着力疏导“灰色的”，积极营造“红色的”和“绿色的”校园网络文化环境。　　第二，加强网络红客和评论员队伍的建设。学校目前组建了一支包括12名教师和50名学生在内的稳定的网络红客和评论员队伍，并根据实际需要，邀请特约评论员参与评论引导工作。这支队伍非常熟悉大学生思想动态、高等教育规律及学校校情，且热心于此项工作。为提高舆论引导水平，增强舆论引导的及时性、针对性和有效性，学校在门户网站和各级网站上不定期推出他们撰写的高质量的述评文章，与学生进行平等的沟通与交流，就学生有关学习、生活、就业等方面的问题进行解答，通过有理、有力的深入分析，引导大学生运用正确的理论和观点去解疑释惑，增强大学生的信息解读能力、对网络文化的辨别能力和抵制不良信息的能力。 　　（六）开展网络文化建设和管理情况调研，加强关于网络文明的宣传和教育　　为深入了解大学生利用网络的现状和网络对青年学生的影响，学校定期组织校内有关专家和相关工作人员，对学校网上信息进行分析研究，了解学生思想动态和行为特征。学校还不定期召开学生座谈会、开展问卷调查，及时了解大学生上网时间、上网目的、上网收获等各个方面的情况和存在的问题。通过调研，学校对校园网络文化显在、潜在的积极影响、消极影响进行了全面系统的分析，形成若干调研报告，为进一步加强相关建设和管理提供了重要的依据。 　　同时，学校还通过校党委宣传部、学生工作部等部门发出文明上网倡议，提出网络文明行为的基本内容。学校通过发放学习手册、组织辩论赛等形式加大了对网络文明的宣传和教育力度，鼓励学生提高自我约束能力，自觉维护网络秩序，共建共享积极健康的网络文化。　　经过近年来的不懈努力，我校已经在校内创建了校园新闻网、教务系统、办公自动化系统、网上成绩查询系统、招生就业信息、在线心理咨询、数字图书馆等网络管理系统；开辟了了师大论坛、校友论坛等校园虚拟社区；从2004年起，开辟了校务信箱，校领导及各职能部门负责人根据分管工作及时回答师生关于学习、工作、生活等各个方面的问题近两万条；实现了三大校区，即狮子山校区、成龙校区、东校区网络的相互联结和资源共享；构建起了校园网络德育平台，建设了一支政治觉悟高、业务能力强的网络管理与维护队伍和一支政治素质好，分析能力强，评论技巧娴熟的网络红客和评论员队伍。我们也深切地感受到，学校的网络文化建设和管理工作在取得一系列成绩的同时，还存在着诸多尚待改进之处，在今后的工作中，我们将认真贯彻落实上级部门的有关文件精神和安排部署，加强与上级主管部门的联系，紧密结合学校实际情况，不断推进我校校园网络文化建设和管理工作迈上新的台阶。　　三、关于加强和改进网络文化建设，提高大学生网络思想政治教育成效的思路　　主动占领网络阵地，推进思想政治教育网络工程建设。新时期，高校要重视“红色网站”建设，打造“品牌栏目”，专门建立能充分体现鲜明的马克思主义立场、观点、方法的思想政治教育网站，或在高校网站主页的突出位置设立德育教学专栏，注意针对学生关心的热点问题，积极开展网上正面的宣传和正确的信息传播。校内各单位还要按照弘扬主旋律，倡导多样性的原则，在部门网站上开设思想政治教育频道，建立“网上答疑”、“网上讨论”系统，对学生所提出的问题，通过网络进行交流解答。同时，也可以在网络上提出一些焦点、难点、疑点问题供学生讨论，不断拓展网络思想政治教育的覆盖面，增强网络思想政治教育工作的影响力。为此，我校将进一步改变客观上存在的，大学网络思政教学资源提供与使用方面的条块分割状态，真正实现共建共享。构建全方位的高校网络思想政治教育新模式。　　（一）加强网络道德建设和教育　　高校在网络文化建设过程中，要大力加强网络道德教育，提高大学生的网络道德水平和自律意识，使他们树立正确的网络道德观念，引导大学生自觉抵制网络垃圾的侵蚀，恪守网络规范，约束网络行为，自觉维护网络秩序，做到文明上网，努力营造健康有序的网络环境。在进一步加强和改进校园网络文件建设的过程中，我们将积极坚持用马克思主义理论教育和引导大学生，弘扬民族精神，强化爱国主义意识，帮助他们牢固树立科学的世界观、人生观和价值观。通过加强网络道德教育，提高大学生驾驭网络的能力，加快网络信息技术和网络知识的普及，培养大学生掌握信息技术，提高信息素养和网络意识，使他们学会利用网络进行交流沟通，利用网络进行科学研究，利用网络全面发展自己。在网络文化建设过程中，还要重视对大学生进行网络心理辅导，积极开展网上心理咨询，防止不当使用网络导致人格障碍和心理障碍，让大学生逐步适应数字化环境，真正成为网络世界的主体。　　（二）培养一批专兼职结合的网络德育教学工作者队伍　　大多数高校承担网络德育教学工作的，大多是专门的德育工作者，具有丰富的课堂教学经验，但是，他们其中的相当部分老师只具备简单的网络技术，在内容上也只不过把原来的课堂教学照搬到网络上，根本没有依据网络德育教学的特点来设置，导致网络德育教学没有特色，甚至枯燥乏味。因此，我校将重点培养一批专兼职结合德育教学工作者的队伍，确保参与德育网络教学的必须是能够适应网络文化、具有网络文化创新能力的高校教师，并组织有关专家，开设一些上网引导课，让大学生懂得在互联网这个知识宝库中到底能做些什么，如何利用网络获取、使用与自己的专业相结合的信息等问题，同时，完善兼职的网络德育工作者还应和校内的网络红客和网络评论员一起，在校内论坛上就热点问题进行主动导贴，积极跟贴，及时发布正面观点，及时引导网上舆论，切实有效地全方位提高网络德育教学质量。　　（三）开展科技创新活动，弘扬积极健康的网络文化　　为提高健康高雅的校园网络文化对于学生的感染力和影响力，进而达到提高学生综合素质的作用，我校认为，可根据学生的专业特点和兴趣爱好，开展电脑网络知识大赛、电脑软件展示大赛、电脑技能大赛、个人主页大赛、电脑美术设计大赛等，使科技活动在信息领域得以不断地深化和拓展，培养学生的创新精神，提高学生的创新能力。同时，通过引导学生参与网络文化建设，使他们对网络生存方式和现实生活的关系产生正确认识，发挥网络文化的教育功能。另外，还可通过组织IT校园行、网上冲浪等活动，丰富同学的课余文化活动。在活动开展过程中。特别要注意网上网下结合，利用校园网络这一功能强大的宣传媒体为传统的校园文化活动渲染气氛、报道活动情况，使校园文化活动质量更高使传统的校园文化活动焕发新的生机。　　加强对网络信息的监控和舆情分析。面对浩如烟海、良莠不齐的网络信息，我校将进一步建立完善的管理规范，依靠技术手段对各类不良信息进行技术把关、过滤。如对校园网上BBS上可能出现的过激言论及时给予纠正和引导，针对一些热点问题要善于从学生的视角、以学生的观点、用学生的语言提出正确的见解，从而实现对大学生网络学习的正面引导。同时，我校还将在现有网络舆情分工作机制和经验的基础上，把舆情分析及对策研究作为下一步工作的重点。具体而言，我们将整合现有的工作队伍，安排专人专门负责及时了解网上舆情信息，敏锐捕捉一些苗头性、倾向性、群体性问题，对学生访问率高的校内外主流网站、论坛、贴吧上的主流观点、敏感观点以条目的形式进行归类整理，并列出简要评析和对策建议，呈报学校领导和有关职能部门参阅，作为制定规章制度，开展相关工作的依据之一，从而牢牢把握网上工作主动权，增强了工作的预见性。

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不论是主干网、部门网还是工作组网， 网络拓扑、结构形式、传输速率、负载分担等等，可供选择的方案不断地在更新、进步。 本文主要论述校园网中主干网的规划和设计，讨论各种形式的主干结构，以及路由和交换技术的选择和安排。　　一、建立校园网主干所涉及的技术　　　　　　主干网络用于连接各工作组网络和全局的共享资源，其传输速度，工作效率及可靠性必须达到一个很高的水平。 主干网络的互连结构是主干网络设计的一个核心问题，路由(Routing)和交换(Switching)技术在互连结构中扮演着重要角色。　　　　　　（1）　交换技术交换技术工作于OSI参考模型的第二层。现在流行的交换机产品可以看作是一种简单、 低成本、高性能、高端口密度的桥接设备。交换机和网桥相同的是，交换机根据每个数据包中的目标MAC地址作简单的转发， 转发决策方案不需要判断数据包深层的其他信息。交换机不同于网桥的地方在于交换机能以非常低的延迟转发数据包， 能比桥接的网络提供更接近于单一局域网网段的性能。交换技术可以用来调整共享和分离的局域网网段带宽， 从而消除局域网之间的传输瓶颈。交换技术主要包括帧交换和信元交换两类。　　　　　　目前市场上可以提供的以太网、快速以太网、千兆以太网、FDDI、ATM、以及令牌环交换机。 其中千兆以太网交换机在主干设计中这两年来备受青睐，一方面是因为速度快， 另一方面是因为它的技术继承了传统的以太网，比较易于接受，而且可靠。　　　　　　A．交换机是一种更快的桥　　　　　　交换机提供了很多和传统网桥相同的用于网络互连的优点。交换机用非常简洁、 经济的方法把网络分段成更小的冲突域(CollisionDomain)，为每个终端站点提供了更高的平均带宽。 交换机是协议透明的，当工作于多协议的网络环境时，不需要或只需要很少的软件配置。 交换机可以使用现有的电缆系统、集线器、工作站网卡、不需要昂贵的硬件升级。最后， 对终端站点的透明特性使得管理开销非常低，增加、移动、改变站点非常简单。　　　　　　交换机通常使用ASIC技术，这使得它以极小的延迟提供很高的数据包吞吐量，在这一点上， 它的性能比传统的网桥有了很大的增长。　　　　　　B．转发模式　　　　　　交换机的转发模式基本有两种：(1)即时转发；(2)存储一转发　　　　　　即时转发交换机在接收到整个数据帧时就开始进行转发，只分析数据包开头的目标MAC地址。 因此，在即时转发模式下，无论数据包的长短，其处理速度和延迟总是相同的。 单纯的即时转发交换的主要缺点是把错误帧也进行了转发。原因是交换机开始转发时，并没有判断数据包是否完整、 数据校验是否正确。即时转发交换应用于两个相同速度的端口时，它能工作得很好， 但如果数据包从一个100Mbps端口向一个10Mbps传送时，就需要一级缓冲。　　　　　　存储一转发交换机在接收了完整的数据包并校验正确之后，才开始进行转发处理。这种方式可以避免转发错误包， 并使得管理者可以定义包过滤器的控制流量和交通。存储一转发方式的缺点是，转发延迟随数据包长度的增加而增加。　　　　　　（2）路由技术　　　　　　路由技术工作在ＯＳＩ参考模型的第三层，与交换机相比，它的工作地依赖于路由软件。 由于可以得到的协议信息，路由器可以作出更加智能的转发决策。和交换机相同的地方是， 路由器为用户提供了不同局域网网段的无缝连接。和交换机不同的地方在于路由器决定了网段分组的逻辑边界。 路由器提供了防火墙的服务，它仅仅转发特定地址的数据包，从而可以防止广播风暴、 未支持协议数据包的传送和未知目标网络数据包的传送。　　　　　　为了完成路由工作，路由器需要具备两项基本功能。 首先是路由器需要为各种网络层协议创建并维护路由表，这些表可以通过手工配置，静态创建；也可通过路由协议动态创建。 建立了路由表之后，路由器根据每个数据包中的协议标志，提取网络层目标地址，并根据路由表作出转发决策。　　　　　　路由器可以根据很多因素选择最好的传送路径，而不仅仅只根据目标ＭＡＣ地址。这些因素包括转发次数、线路速度、 传送费用、延迟和交通状况。这些智能特性还可用来增加数据安全、改善带宽利用、对网络操作实施的控制。 路由器的缺点是，复杂的数据包处理增加了延迟，与简单的交换体系结构相比，性能较低。　　　　　　路由器与交换机的另一个区别是，由交换机连接的网段仍属于同一个广播域，广播数据包会在交换机连接的所有网段上传播， 在某些情况下会导致通信拥挤和安全漏洞。连接到路由器上的网段会被分配成不同的广播域，广播数据不会穿过路由器。　　　　　　　　二、校园网拓扑　　　　　　一般来说有两种拓扑结构可供选择：集中式和分布式。网络拓扑的选择是根据网络中关键性应用的应用模型来进行， 但同时要看到应用模型会随时间的推移而改变，要注意设计的灵活性。　　　　　　（1）集中模式　　　　　　集中模式的拓扑中，业务集中在较少的几台服务器上，这些服务器被集中放置在网络中心。 采取这种结构有两个主要原因，第一，它们是从主机系统中继承的传统应用结构。 第二，单一(或较少)的主机减少了数据库一致性问题的发生，同时，这种模式简化了管理工作。　　　　　　这种结构的问题在于由于所有的用户终端都需要访问中央的服务器，网络流量会汇集到网络主干上， 这将导致传统的共享网络主干上交通拥挤，从而导致系统应用性能下降。幸运的是， 由交换技术提供的高速链路为这一问题的解决提供了办法。由于具有高速度、低延迟的特性，交换机构造更好的响应速度。 低延迟意味着从客户机到服务器之间的网络连接所跨越的交换机数量对实际响应时间影响较小。　　　　　　这种结构的主干可以看作是多级的、连接不同"星"的"星"。像小溪流进大河一样，数据通信被汇聚到主干中， 所以中心交换机需要采用高速网络技术，如快速以太网、千兆以太网、ＦＤＤＩ、ＡＴＭ等。这种结构中， 中央设备将成为一个集中失效点，一旦该设备失效就会导致应用瘫痪，所以一定要选用高可靠、容错性好的设备。　　　　　　（2）分布模式　　　　　　分布模式的拓扑中，往往把应用服务器设置在靠近用户的最大集中点，支持分布模式拓朴的网络， 要求把网络用户分配到不同的应用领域，每个应用域需要为所有域用户访问的主要应用提供访问。　　　　　　在分布模式的网络中，我们可以由交换机服务器群的分布形状看出应用域的物理表现形式。 用户及其相关的服务器被连接到同一个交换机上，这种把客户机和服务器都作为网络叶节点的形式，使整个网络的结构变得平坦。　　　　　　可以采用这么一个简单的设计原则：当一台服务器需要被许多用户共享且响应时间很重要时，就在那里放置一台交换机。 把整个企业应用分配到很多的交换机/服务器群中，每个服务器中装载了该域用户经常访问的数据和应用。这样一来， 客户机/服务器的事务就基本在本地进行，而网络主干仅用于服务器间的数据同步。　　　　这种结构的设计要点是，把服务器放置在最佳位置利用，分布式数据库技术和交换机的能力使数据通信尽量发生在本地。 它的主要优点是，可以得到优秀的应用性能和响应时间。这种结构的主干可以看作连接不同"星"的"网"。 其流量情况比较复杂，需要根据具体情况核定，以选择足够带宽的链路。这种结构的"网"特性使得主干的容错性能较好， 一个点的失效不会导致整个企业应用的瘫痪。但这种结构的管理比较复杂。　　　　三、校园网的互连结构　　　　　　（1）在数据中心设置低密度高速数据链路　　　　　　工作组交换机分别配置于各楼层，它们为终端用户提供独立的或共享的10Mbps连接， 为工作组服务器提供独立的高速连接，并用一根高速链路连接到数据中心的路由器上。 数据中心的服务器组连接到路由器的一个高速接口上，共享可用带宽。通过调整每台服务器运用独立的或共享的高速连接， 来调节每台服务器的网络性能。中央的折叠主干路由器提供了各楼层交换机、服务器组以及广域网间的连接。 由于路由器是工作在网络层，它把整个网络分解成不同的广播域，并提供各个分离子网间的保密功能。在这种配置状况中， 路由器是整个网络的中心，交换机为边界用户提供了附加带宽。　　　　　　（2）在数据中心设置高密度高速数据链路　　　　　　在这里，增加了一台交换机为各楼层交换机、中心服务器组提供独立的高速连接。路由器处于较边缘的位置， 用于连接广域网和其他需要互连的网络。建筑物间的连接可以通过路由器，也可通过交换机进行高速连接， 由更大的范围内的拓扑和安全方面的考虑来决定。这种结构需考虑的另一个问题是，高速交换机代替了路由器的中心地位之后， 可能会带来网络逻辑拓朴结构方面的改变。另外，这种互连结构在整个环境中采取单一的广播域。　　　　　　如果不能接受在同一个建筑中采取单一的广播域，那么就需要配置多个高速的路由接口， 用来连接属于不同广播域的中央交换机。由于在中央服务器组和各个交换工作组之间不再存在直接的连接。　　　　　　（3）具有冗余结构的主干　　　　　　路由器有一个重要性能---支持冗余路径，为我们建立可靠的网络主干提供了方案。　　　　四、结论　　　　　　现在的网络设计，越来越趋向于以交换为中心的结构，千兆以太网交换机、大型ＡＴＭ交换机、 ＦＤＤＩ交换机的出现更为大规模交换主干的设计提供了有力的帮助。 穿越ＡＴＭ建立

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建设“宽带中国”，推进网络基础设施优先升级有几种方法（ABC） A. 加快网络接入的宽带化建设 B. 优化调整互联网国内整体架构 C. 完善互联网国际网络布局，持续提升国际出入口能力 D. 加快构建互联网应用基础设施