网页设计技术课程

三环内。以下是选择要注意的几点：一、选择学习氛围好的化妆学校。当你去到一个化妆学校，学校的学习氛围如何不用老师去说，自己一看便知。学校学生精神面貌如何，老师和学生关系如何，学生学习时候的状态如何，这些都无法造假。如果看到这所学校学生都很积极向上，老师和学生关系非常融洽，学生很尊重老师，学生学习和练习的时候非常认真，学校里找不到三五成群聊天插科打诨的，也没有懒懒散散的人，这样的学校就可以放心选择。 二、看学生学习练习时候有没有老师在旁边辅导。很多学校宣称一对一教学，但是事实上老师教完课后就走人了。等学生练习的时候找不到人辅导。 三、看学校的课程。学校的课程名称大同小异，真正有差别的是课程的编排。好的课程从浅到深，从易到难，每一步都有依据，让学生逐渐的进入好的学习状态。不要小看课程的编排，如果打乱顺序，或者是减少一些环节，学习效果会大打折扣的。

因为限制了字数，所以现在只能给发第十三章到第十八章的答案：想要全部的，请联系我！认识黑客已完成1之所以认为黑客是信息安全问题的源头，这是因为黑客是（）。窗体顶端· A、计算机编程高手· B、攻防技术的研究者· C、信息网络的攻击者· D、信息垃圾的制造者我的答案：C窗体底端2看待黑客的正确态度是（）。窗体顶端· A、崇拜和羡慕黑客可以随意地侵入任何网络系统· B、他们不断革新技术、不断创新、追求完美的精神并不值得提倡· C、黑客的存在促使我们时刻警惕，在与之对抗的过程中不断发展和提高· D、黑客给世界带来了灾难，必须消灭和禁止一切黑客的活动我的答案：C窗体底端3第一次出现“Hacker”这一单词是在（）。窗体顶端· A、Bell实验室· B、麻省理工AI实验室· C、AT&A实验室· D、美国国家安全局我的答案：B窗体底端4黑客群体大致可以划分成三类，其中黑帽是指（）。窗体顶端· A、具有爱国热情和明显政治倾向、非官方的、使用技术来“维护国家和民族尊严”的人· B、主观上没有破坏企图的黑客，热衷于发现漏洞和分享漏洞的人· C、非法侵入计算机网络或实施计算机犯罪的人· D、不为恶意或个人利益攻击计算机或网络，但是为了达到更高的安全性，可能会在发现漏洞的过程中打破法律界限的人我的答案：C窗体底端5黑客群体大致可以划分成三类，其中白帽是指（）。窗体顶端· A、具有爱国热情和明显政治倾向、非官方的、使用技术来“维护国家和民族尊严”的人· B、主观上没有破坏企图的黑客，热衷于发现漏洞和分享漏洞的人· C、非法侵入计算机网络或实施计算机犯罪的人· D、不为恶意或个人利益攻击计算机或网络，但是为了达到更高的安全性，可能会在发现漏洞的过程中打破法律界限的人我的答案：B窗体底端黑客攻击一般步骤已完成1一种自动检测远程或本地主机安全性弱点的程序是（）。窗体顶端· A、入侵检测系统· B、防火墙· C、漏洞扫描软件· D、入侵防护软件我的答案：C窗体底端2黑客在攻击过程中通常进行端口扫描，这是为了（）。窗体顶端· A、检测黑客自己计算机已开放哪些端口· B、口令破解· C、截获网络流量· D、获知目标主机开放了哪些端口服务我的答案：D窗体底端3如果使用大量的连接请求攻击计算机，使得所有可用的系统资源都被消耗殆尽，最终计算机无法再处理合法的用户的请求，这种手段属于的攻击类型是（）。窗体顶端· A、口令入侵· B、IP哄骗· C、拒绝服务· D、网络监听我的答案：C窗体底端4攻击者将自己伪装成合法用户，这种攻击方式属于（）。窗体顶端· A、别名攻击 X· B、洪水攻击· C、重定向· D、欺骗攻击窗体底端5黑客在攻击过程中通常要入侵“肉鸡”作为跳板进行攻击，这是为了（）。窗体顶端· A、显示实力· B、隐藏自己· C、破解口令· D、提升权限我的答案：B窗体底端6黑客在攻击过程中通常进行嗅探，这是为了（）。窗体顶端· A、隐藏攻击痕迹· B、提升权限· C、截获敏感信息，如用户口令等· D、获知目标主机开放了哪些端口服务我的答案：C窗体底端7以下对于社会工程学攻击的叙述错误的是（）。窗体顶端· A、运用社会上的一些犯罪手段进行的攻击· B、利用人的弱点，如人的本能反应、好奇心、信任、贪便宜等进行的欺骗等攻击· C、免费下载软件中捆绑流氓软件、免费音乐中包含病毒、网络钓鱼、垃圾电子邮件中包括间谍软件等，都是近来社会工程学的代表应用· D、传统的安全防御技术很难防范社会工程学攻击我的答案：A窗体底端APT攻击分析已完成1以下哪一项不是APT攻击产生的原因（）。窗体顶端· A、APT攻击已成为国家层面信息对抗的需求· B、社交网络的广泛应用为APT攻击提供了可能· C、复杂脆弱的IT环境还没有做好应对的准备· D、越来越多的人关注信息安全问题我的答案：D窗体底端2以下对于APT攻击的叙述错误的是（）。窗体顶端· A、是一种新型威胁攻击的统称· B、通常是有背景的黑客组织，能够综合多种先进的攻击技术实施攻击· C、通常不具有明确的攻击目标和攻击目的，长期不断地进行信息搜集、信息监控、渗透入侵· D、传统的安全防御技术很难防范我的答案：C窗体底端3APT攻击中攻击方常购买或挖掘0 day漏洞，这是因为（）。窗体顶端· A、这种漏洞利用人性的弱点，成功率高· B、这种漏洞尚没有补丁或应对措施· C、这种漏洞普遍存在 X · D、利用这种漏洞进行攻击的成本低窗体底端4APT攻击中常采用钓鱼（Phishing），以下叙述不正确的是（）。窗体顶端· A、这种攻击利用人性的弱点，成功率高· B、这种漏洞尚没有补丁或应对措施· C、这种漏洞普遍存在· D、利用这种漏洞进行攻击的成本低我的答案：B窗体底端5APT攻击中的字母“A”是指（）。窗体顶端· A、技术高级· B、持续时间长· C、威胁· D、攻击我的答案：A窗体底端防火墙已完成1以下设备可以部署在DMZ中的是（C）。窗体顶端· A、客户的账户数据库· B、员工使用的工作站· C、Web服务器· D、SQL数据库服务器我的答案：C窗体底端2包过滤型防火墙检查的是数据包的（A）。窗体顶端· A、包头部分· B、负载数据· C、包头和负载数据· D、包标志位我的答案：A窗体底端3运用针对数据包过滤和应用网关技术存在的缺点而引入的防火墙技术属于（D）。窗体顶端· A、包过滤型 X· B、应用级网关型 X· C、复合型防火墙 X· D、代理服务型 窗体底端4通过检查访问者的有关信息来限制或禁止访问者使用资源的技术属于（D）。窗体顶端· A、数据加密· B、物理防护· C、防病毒技术· D、访问控制我的答案：D窗体底端5一个数据包过滤系统被设计成只允许你要求服务的数据包进入，而过滤掉不必要的服务。这属于的基本原则是（C）。窗体顶端· A、失效保护状态· B、阻塞点· C、最小特权· D、防御多样化我的答案：C窗体底端6系统管理员放置Web服务器并能对其进行隔离的网络区域称为（B）。窗体顶端· A、蜜罐· B、非军事区DMZ· C、混合子网· D、虚拟局域网VLAN X 窗体底端7Windows系统中自带的防火墙属于（B）。窗体顶端· A、企业防火墙· B、软件防火墙· C、硬件防火墙· D、下一代防火墙我的答案：B窗体底端8按实现原理不同可以将防火墙总体上分为（A）。窗体顶端· A、包过滤型防火墙和应用代理型防火墙· B、包过滤防火墙和状态包过滤防火墙 X· C、包过滤防火墙、代理防火墙和软件防火墙 X· D、硬件防火墙和软件防火墙窗体底端9利用防火墙可以实现对网络内部和外部的安全防护。（X）10防火墙可以检查进出内部网的通信量。（√）11即使计算机在网络防火墙之内，也不能保证其他用户不对该计算机造成威胁。（√）入侵检测已完成1以下哪一项不是IDS的组件（D）。窗体顶端· A、事件产生器和事件数据库· B、事件分析器· C、响应单元 X· D、攻击防护单元我的答案窗体底端2通过对已知攻击模型进行匹配来发现攻击的IDS是（A）。窗体顶端· A、基于误用检测的 IDS· B、基于关键字的IDS X· C、基于异常检测的IDS· D、基于网络的IDS窗体底端3按照技术分类可将入侵检测分为（A）。窗体顶端· A、基于误用和基于异常情况· B、基于主机和基于域控制器 X · C、服务器和基于域控制器 X· D、基于浏览器和基于网络 X我的答案：窗体底端4IDS中，能够监控整个网络的是基于网络的IDS。（√）网络安全新设备已完成1IDS和IPS的主要区别在于（B）。窗体顶端· A、IDS偏重于检测，IPS偏重于防御· B、IPS不仅要具有IDS的入侵发现能力还要具有一定的防御能力· C、IPS具有与防火墙的联动能力 X· D、IDS防护系统内部，IPS防御系统边界窗体底端2不同安全级别的网络相连接，就产生了网络边界，以下哪一项不属于网络边界安全访问策略（C）。窗体顶端· A、允许高级别的安全域访问低级别的安全域· B、限制低级别的安全域访问高级别的安全域· C、全部采用最高安全级别的边界防护机制· D、不同安全域内部分区进行安全防护我的答案：C窗体底端3以下不属于防护技术与检测技术融合的新产品是（D）。窗体顶端· A、下一代防火墙· B、统一威胁管理 X· C、入侵防御系统· D、入侵检测系统窗体底端4IPS是指入侵检测系统。（×）Wifi安全已完成1以下哪一项不属于VPN能够提供的安全功能（A）。窗体顶端· A、翻墙· B、数据加密· C、身份认证· D、访问控制我的答案：A窗体底端2防火墙设置中，若设置“缺省过滤规则”为“凡是不符合已设IP地址过滤规则的数据包，允许通过本路由器”。这属于“宽”规则还是“严”规则？（A）窗体顶端· A、宽· B、严· C、严宽皆有 X· D、都不是窗体底端3以下不属于家用无线路由器安全设置措施的是（）。窗体顶端· A、设置IP限制、MAC限制等防火墙功能 X· B、登录口令采用WPA/WPA2-PSK加密 X· C、设置自己的SSID(网络名称) X· D、启用初始的路由器管理用户名和密码 X窗体底端4通常路由器设备中包含了防火墙功能。（√）5通过设置手机上的VPN功能，我们可以远程安全访问公司内网。（√）手机恶意软件已完成1为了确保手机安全，我们在下载手机APP的时候应该避免（A）。窗体顶端· A、用百度搜索后下载· B、从官方商城下载f· C、在手机上安装杀毒等安全软件· D、及时关注安全信息我的答案：A窗体底端2Web攻击事件频繁发生的原因不包括（D）。窗体顶端· A、Web应用程序存在漏洞，被黑客发现后利用来实施攻击 X· B、Web站点安全管理不善· C、Web站点的安全防护措施不到位· D、Web站点无法引起黑客的兴趣，导致自身漏洞难以及时发现窗体底端3专业黑客组织Hacking Team被黑事件说明了（B）。窗体顶端· A、Hacking Team黑客组织的技术水平差· B、安全漏洞普遍存在，安全漏洞防护任重道远· C、黑客组织越来越多· D、要以黑治黑我的答案：B窗体底端4许多用户对苹果手机进行越狱，关于这种行为说法错误的是（A）。窗体顶端· A、这是一种犯罪行为· B、破坏了苹果手机iOS操作系统原先封闭的生态环境· C、无法享受苹果公司对其保修的承诺· D、越狱后手机安装被破解的应用程序涉及盗版行为我的答案：A窗体底端5当前，应用软件面临的安全问题不包括（C）。窗体顶端· A、应用软件被嵌入恶意代码· B、恶意代码伪装成合法有用的应用软件· C、应用软件中存在售价高但功能弱的应用· D、应用软件被盗版、被破解我的答案：C窗体底端 什么是恶意代码已完成1不属于计算机病毒特点的是（）。窗体顶端· A、传染性 X· B、可移植性· C、破坏性· D、可触发性 X窗体底端2计算机病毒与蠕虫的区别是（B）。窗体顶端· A、病毒具有传染性和再生性，而蠕虫没有· B、病毒具有寄生机制，而蠕虫则借助于网络的运行· C、蠕虫能自我复制而病毒不能· D、以上都不对我的答案：B窗体底端3以下对于木马叙述不正确的是（）。窗体顶端· A、木马是一个有用的、或者表面上有用的程序或者命令过程，但是实际上包含了一段隐藏的、激活时会运行某种有害功能的代码 X· B、木马能够使得非法用户进入系统、控制系统和破坏系统· C、木马程序通常由控制端和受控端两个部分组成 X· D、木马程序能够自我繁殖、自我推进窗体底端4下面哪种不属于恶意代码（C）。窗体顶端· A、病毒· B、蠕虫· C、脚本· D、间谍软件我的答案：C窗体底端5蠕虫的破坏性的体现在耗费系统资源的拒绝服务攻击上，而木马体现在秘密窃取用户信息上。（√） 恶意代码防范已完成1不能防止计算机感染恶意代码的措施是（A）。窗体顶端· A、定时备份重要文件· B、经常更新操作系统· C、除非确切知道附件内容，否则不要打开电子邮件附件· D、重要部门的计算机尽量专机专用与外界隔绝我的答案：A窗体底端2防范恶意代码可以从以下哪些方面进行（D）。窗体顶端· A、检查软件中是否有病毒特征码· B、检查软件中是否有厂商数字签名· C、监测软件运行过程中的行为是否正常· D、以上都正确我的答案：D窗体底端3代码签名是为了（B）。窗体顶端· A、表明软件开发商的信息· B、实现对软件来源真实性的验证· C、说明软件的功能· D、说明软件的版本我的答案：B窗体底端4安装运行了防病毒软件后要确保病毒特征库及时更新。（√）5在计算机或手机上安装了防病毒软件之后，就不必担心计算机或手机受到病毒攻击了。（×） 伦敦骚乱与社交媒体已完成1伦敦骚乱事件反映出的问题不包括（C）。窗体顶端· A、社交网络成为这些国家青年宣泄不满情绪，进行政治动员的重要平台· B、对事件的发展起着推波助澜的作用 · C、社交网络直接导致了骚乱事件的发生· D、社交媒体在此次事件中也发挥了正面的、积极的作用窗体底端2以下关于网络欺凌的概念理解不正确的是（A）。窗体顶端· A、通过网络雇佣打手欺凌他人· B、通过网络谩骂、嘲讽、侮辱、威胁他人· C、通过网络披露他人隐私· D、通过网络骚扰他人我的答案：A窗体底端3以下哪一项不属于信息内容安全问题（）。窗体顶端· A、网上各类谣言、煽动性言论· B、网络炫富 X· C、色情网站提供的视频、裸聊 X· D、计算机蠕虫窗体底端4网络环境下信息衍生出来的问题，尤其是语义层面的安全问题，称之为信息内容安全问题。（√）5网络虚假信息、欺骗信息、垃圾信息、侵害隐私的信息、网络欺凌信息、侵犯知识产权的信息等都属于信息内容安全威胁。（√） 信息内容安全问题已完成1信息内容安全事关（）。窗体顶端· A、国家安全· B、公共安全· C、文化安全· D、以上都正确我的答案：D窗体底端2信息内容安全的一种定义是，对信息在网络内流动中的选择性阻断，以保证信息流动的可控能力。在此，被阻断的对象是窗体顶端· A、通过内容可以判断出来的可对系统造成威胁的脚本病毒· B、因无限制扩散而导致消耗用户资源的垃圾类邮件· C、危害儿童成长的色情信息· D、以上都正确我的答案：D窗体底端3以下哪一项不属于信息安全面临的挑战（）。窗体顶端· A、下一代网络中的内容安全呈现出多元化、隐蔽化的特点。· B、越来越多的安全意识参差不齐的用户让内容安全威胁变得更加难以防范。· C、现在的大多数移动终端缺乏内容安全设备的防护。· D、越来越多的人使用移动互联网。我的答案：D窗体底端4信息内容安全与传统的基于密码学的信息安全的主要区别不包括（）。窗体顶端· A、前者关注信息的内容，后者关注信息的形式· B、密码学所解决的信息安全问题是要为信息制作安全的信封，使没有得到授权的人不能打开这个信封· C、内容安全则是要“直接理解”信息的内容，需要判断哪些是“敏感”信息，哪些是正常信息· D、前者不属于网络空间安全，后者属于网络空间安全我的答案：D窗体底端5信息内容安全主要在于确保信息的可控性、可追溯性、保密性以及可用性等。（）我的答案：√信息内容安全防护已完成1信息内容安全防护的基本技术不包括（B）。窗体顶端· A、信息获取技术 X· B、身份认证· C、内容分级技术 X· D、内容审计技术 X窗体底端2下面关于内容安全网关叙述错误的是（D）。窗体顶端· A、是一种能提供端到端宽带连接的网络接入设备，通常位于骨干网的边缘 X· B、能够通过对于网络传输内容的全面提取与协议恢复 X · C、在内容理解的基础上进行必要的过滤、封堵等访问控制 X· D、能够发现入侵并阻止入侵窗体底端3移动互联网为我们提供了广泛交流的平台，我们可以想说什么就说什么，充分展示自我，充分表达自我。（×）我的答案：4网络舆情监测与预警系统通过对海量非结构化信息的挖掘与分析，实现对网络舆情的热点、焦点、演变等信息的掌握。（√）5信息内容安全防护除了技术措施以外，网络用户个人也要加强修养、洁身自好、遵纪守法。（√） 橘子哥与隐私泄露已完成1以下哪些不是iCloud云服务提供的功能（C）。窗体顶端· A、新照片将自动上传或下载到你所有的设备上· B、你手机、平板等设备上的内容，可随处储存与备份· C、提供个人语音助理服务· D、帮助我们遗失设备时找到它们我的答案：C窗体底端22015年上半年网络上盛传的橘子哥事件说明了（B）。窗体顶端· A、橘子哥注重隐私防护· B、iCloud云服务同步手机中的数据会造成隐私信息泄露· C、网民喜欢橘子哥· D、非正规渠道购买手机没有关系我的答案：B窗体底端3一张快递单上不是隐私信息的是（A）。窗体顶端· A、快递公司名称· B、收件人姓名、地址· C、收件人电话· D、快递货品内容我的答案：A窗体底端4以下说法错误的是（D）。窗体顶端· A、信息泄露的基础是因为有了大数据，尽管我们不能否认大数据带来的变革。· B、当前的个性化服务模式无形中将个人信息泄露从概率到规模都无数倍放大。· C、移动互联网时代大数据环境下的隐私保护已经成为一个重要的课题。· D、要保护隐私就要牺牲安全和便利。我的答案：D窗体底端5当前社交网站往往是泄露我们隐私信息的重要途径，这是因为（D）。窗体顶端· A、有些社交网站要求或是鼓励用户实名，以便与我们真实世界中的身份联系起来· B、用户缺乏防护意识，乐于晒自己的各种信息· C、网站的功能设置存在问题· D、以上都正确我的答案：D窗体底端隐私泄露问题已完成1信息隐私权保护的客体包括（D）。窗体顶端· A、个人属性的隐私权，以及个人属性被抽象成文字的描述或记录。· B、通信内容的隐私权。· C、匿名的隐私权。· D、以上都正确我的答案：D窗体底端2以下哪一项不属于隐私泄露的途径。（D）窗体顶端· A、通过微信等社交网络平台· B、通过手机应用软件· C、恶意代码窃取 X· D、谨慎处置手机、硬盘等存有个人信息的设备窗体底端3以下对隐私的错误理解是（C）。窗体顶端· A、隐私包括不愿告人的或不愿公开的个人的事· B、个人的购买习惯、浏览网页、交往好友、活动位置等行为信息属于隐私信息 X· C、个人姓名、性别不属于隐私· D、个人能够决定何时、以何种方式和在何等程度上将隐私公开给他人窗体底端4隐私就是个人见不得人的事情或信息。（×）5扫二维码送礼物虽然大多是以营销为目的的，没有恶意，但是被商家获取的个人信息存在被滥用甚至被盗取的风险。√个人信息的法律保护已完成1以下哪一项不属于保护个人信息的法律法规（）。窗体顶端· A、《刑法》及刑法修正案· B、《消费者权益保护法》· C、《侵权责任法》· D、《信息安全技术——公共及商用服务信息系统个人信息保护指南》我的答案：D窗体底端2我国刑法中有“出售、非法提供公民个人信息罪”、“非法获取公民个人信息罪”等罪名。我的答案：√3我国已经颁布执行了《个人信息保护法》。（×）4《信息安全技术——公共及商用服务信息系统个人信息保护指南》这个国家标准不是强制性标准，只是属于技术指导文件”。（）我的答案：√5在当前法律法规缺失，惩罚力度不够等问题存在的情况下，为了有效保护个人信息的安全，依靠安全技术和个人信息安全意识成为首选。（）我的答案：√ 常用应用软件隐私保护设置已完成1几乎所有的手机应用软件会收集用户的位置、通信录等个人信息。如果用户不想别人了解自己的位置信息，可以关闭手机的GPS功能。（）我的答案：√2QQ空间由于设置了密码保护因此不存在隐私泄露的风险。（）我的答案：×3手机QQ、微信App可以设置隐私保护，而PC客户端没有这类功能。（）我的答案：×4可以设置QQ隐身让我们免受打扰。（）我的答案：√5安装手机安全软件可以让我们不用再担心自己的隐私泄露问题。（）我的答案：× 三只小猪的故事已完成1看了童话《三只小猪的故事》，不正确的理解是（）。窗体顶端· A、安全防护意识很重要· B、要注重消除安全漏洞· C、安全防护具有动态性· D、盖了砖头房子就高枕无忧了我的答案：D窗体底端2在烟囱底下架上一口装满开水的锅，相当于发现了自身漏洞后要及时弥补。我的答案：√3三只小猪为了防止被大灰狼吃掉，各自盖了三种房子。这相当于安全防护措施的建设，做得越好，抗攻击能力越强。我的答案：√ 信息安全管理已完成1信息安全管理的重要性不包括（）。窗体顶端· A、三分技术、七分管理· B、仅通过技术手段实现的安全能力是有限的，只有有效的安全管理，才能确保技术发挥其应有的安全作用· C、信息安全技术是保障，信息安全管理是手段· D、信息安全管理是信息安全不可分割的重要内容我的答案：C窗体底端2安全管理是一个不断改进的持续发展过程。（）我的答案：√3信息安全管理是指为了完成信息安全保障的核心任务，实现既定的信息与信息系统安全目标，针对特定的信息安全相关工作对象，遵循确定的原则，按照规定的程序（规程），运用恰当的方法，所进行的与信息系统安全相关的组织、计划、执行、检查和处理等活动。（）我的答案：√4信息安全管理的最终目标是将系统（即管理对象）的安全风险降低到用户可接受的程度，保证系统的安全运行和使用。（）我的答案：√信息安全意识已完成1信息安全等级保护制度的基本内容不包括（D）。窗体顶端· A、对国家秘密信息、法人和其他组织及公民的专有信息以及公开信息和存储、传输、处理这些信息的信息系统分等级实行安全保护 X· B、对信息系统中使用的信息安全产品实行按等级管理 X· C、对信息系统中发生的信息安全事件分等级响应、处置· D、对信息系统中存储和传输的数据进行加密等处理窗体底端2国家层面的信息安全意识的体现不包括（）。窗体顶端· A、建立相应的组织机构· B、制定相应的法律法规、标准· C、制定信息安全人才培养计划· D、开设信息安全相关专业和课程我的答案：D窗体底端3个人应当加强信息安全意识的原因不包括（B）。窗体顶端· A、人的信息安全意识薄弱具有普遍性且容易被渗透，攻击者更喜欢选择这条路径发起攻击· B、基于技术的防御手段已经无法成为安全防护体系的重要组成部分· C、研究实验已表明，增强个人信息安全意识能有效减少由人为因素造成安全威胁发生的概率· D、认识信息安全防护体系中最薄弱的一个环节 X窗体底端4以下对信息安全风险评估描述不正确的是（D）。窗体顶端· A、风险评估是等级保护的出发点 X· B、风险评估是信息安全动态管理、持续改进的手段和依据 X· C、评估安全事件一旦发生，给组织和个人各个方面造成的影响和损失程度 X· D、通常人们也将潜在风险事件发生前进行的评估称为安全测评窗体底端5提高个人信息安全意识的途径中，能够及时给听众反馈，并调整课程内容的是（B）。窗体顶端· A、以纸质材料和电子资料为媒介来教育并影响用户，主要包括海报、传单和简讯· B、专家面向大众授课的方式· C、培训资料以Web页面的方式呈现给用户· D、宣传视频、动画或游戏的方式 窗体底端6实行信息安全等级保护制度，重点保护基础信息网络和重要信息系统，是国家法律和政策的要求。（）我的答案：√7《信息安全等级保护管理办法》中将信息和信息系统的安全保护等级划分为5级，第1级的安全级别最高。（X）

真正的摄影是艺术，是摄影者思想的表达。也就是利用摄影语言表达自己的想法。就如同小说家写小一样。你的相机包括其他器材。只是有助于摄影语言的使用。就如同一支好笔只是方便小说家写作一样。好的器材如果拿不出好的照片。就只是一堆废物。好的照片不只有相素，色调，锐度。更重要的是能让观者感受，或产生共鸣。

不行，太差劲，逼着你报名，所谓的试学课吸引你，不报名就封号，这不就是骗人

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计算机应用专业毕业论文题目1、局域网的组建方法2、图书管理系统的设计3、计算机网络安全及防火墙技术4、校园网站设计4、数据库语言编写学生学籍管理5、个人电脑安全意识如何提高6、浅析计算机病毒及防范的措施7、浅谈计算机网络安全漏洞及防范措施8、二十一世纪的计算机硬件技术9、计算机最新技术发展趋势10、计算机病毒的研究与防治11、论述磁盘工作原理以及相关调度算法12、高校计算机机房管理的维护和探索13、C语言教学系统设计14、浅谈子网掩码与子网划分15、微机黑屏故障与防治研究16、虚拟局域网的组建与应用17、学校图书管理系统的设计18、计算机网络安全管理19、浅谈搜索软件对网络安全的影响20、浅谈办公自动化网络安全21、防火墙技术的研究22、计算机科学与技术学习网站23、单片机的应用24、磁盘阵列的安装、设置、技巧25、多媒体课件或网络课件制作26、嵌入式Internet互联网技术的应用及研究27、Web服务应用研究与设计28、数字逻辑课程多媒体课件设计与实现29、因特网的出现及发展对教育技术的影响30、C++课程设计报告31、局域网的安全攻防测试与分析32、无线局域网的组建与应用33、windows 2003 server操作系统探讨34、网页的设计与应用35、office各组件的相互数据交换36、多媒体课件与传统教学方法比较分析37、linux操作系统的安装调试38、个人网站的设计与实现39、计算机网络故障的一般识别与解决方法40、计算机辅助设计现状及展望41、浅谈auto cad绘制二维图形的方法及技巧42、音频功率放大器43、安全网络环境构建（网络安全）44、图书馆信息管理系统的设计与实现45、数据库应用46、当前企业信息系统安全的现状及前景分析47、企业信息化与数据环境的重建48、基于VFP的小型超市管理系统49、网站建设中故障分类和排除方法50、计算机工具软件使用实战技巧51、组建小型局域网络52、电子小产品设计与制作53、80C51单片机控制LED点阵显示屏设计54、单片微型计算机与接口技术55、嵌入式系统56、linux注：你们可以在这些给定的里面选择也可以自己选其他的。（这个就是给你们参考参考。）你们选好题目后就把所选题目发给我(5月20号之前)。

　　学习电子商务分在校学习及在社会学习两种，两种所要具备的基础略有不同，共同的基础是能熟练操作电脑。在校学习　　1. 在校的电子商务专业的学生一定要把英语学好，最好是商务英语，4级以上。因为现在开展电子商务活动的企业大部分是涉足外贸的企业，电子商务学生应该具备一定的英语基础。作为电子商务院校要开设商务英语的课程。        2. 电子商务学生应该具备电子商务模式（B2B，B2C，C2C等）的实际操作能力，在校的电子商务实验室的平台虽然能提供实践的机会，但有些平台与现实的交易还有些差异，所以电子商务专业的学生应该亲自体验网上购物等实际的操作，可以在淘宝等网站开店。        3. 在我们开设的电子商务网站设计等课程讲的都不是很深入，我们应该自己学会自学，能自己设计一个动态的网站，学会ASP/PHP等技术，还要学好网站推广等技术。        4. 学设计网站的同时还要学一些图形图像处理软件，例如PHOTOSHOP ，学会FLASH 等。       5. 最后学有余力的朋友可以考取一些证书，电子商务师等。外贸方面的考报关员，单证等。　　6. 电子商务专业的学生还应该具备对最新信息的感知能力，信息的收集，筛选，编辑等能力。在社会学习需要懂办公室软件：WORD、EXCEL等。需要了解热门的社交平台：如QQ、微信、微博等。需要了解上网的基本常识：如搜索、分享、上传等。

计算机应用专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作，德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才，实现“一张文凭，多种证书，一技之长，一专多能，品学兼优”的培养目标。专业骨干课程1、计算机数学基础本课程是计算机专业必修的数学基础知识。针对计算机专业的特点，加强了Mathematica数学软件的应用。包含4大模块：微积分、线性代数、概率论。在微积分模块中包含了一元微积分、常微分方程、多元微积分初步、无穷级数、数值计算初步等内容。在线性代数模块中包含了行列式、矩阵、线性方程组的基本概念、基本理论及其应用；在概率论模块中包含了随机事件与概率、随机变量及其概率分布、随机变量的数字特征等内容。2、计算机应用基础本课程是计算机基础教育的入门课程。主要讲授计算机的基础知识及计算机的组成原理，计算机操作系统(Windows和Dos)的概念和操作，Office办公软件Word、Excel、PowerPoint的使用，计算机网络的基础知识以及Internet的常用操作。3、C语言程序设计主要讲授计算机程序设计的基础知识、C语言的基本概念、顺序结构程序设计、分支结构程序设计、循环结构设计、函数、指针、数组、结构、联合以及枚举类型、编译预处理、位运算、文件等内容，掌握利用C语言进行程序设计的基本方法，以及C语言编程技巧。4、计算机网络基础本课程主要讲授计算机网络的基础知识、相关技术和实际应用。主要内容包括：计算机网络概述、网络体系结构、计算机局域网技术、中小企业组网、网络中的传输介质、网络互联与Internet技术等。5、计算机多媒体技术基础本课程主要讲授计算机多媒体技术基础知识，主要内容包括：图象处理、声音处理、影视处理、使用Authorware编辑合成软件将各种多媒体元素组合在一起。6、操作系统原理本课程主要讲授操作系统的基本知识，主要内容包括进程管理、存储管理、文件管理、输入/输出系统、用户与操作系统的接口及Linux操作系统简介。7、图形图像处理本课程主要讲授使用Photoshop软件进行图形图像处理，通过对Photoshop软件的系统学习，使学生达到独立的进行图像编辑、图像合成、校正和调节图像的颜色，并能制作简单的特效的学习目的。8、网络安全技术与防范本课程比较系统地介绍了网络安全的与管理的主要理论、技术及应用方面的知识。主要包括：网络安全概述、信息安全机制、密钥分配与管理、病毒及防治措施、系统攻击入侵检测、防火墙技术、WWW安全性、电子邮件安全、其他Internet应用的安全性分析、网络操作系统安全性等。专业核心课程1、Vf数据库应用主要讲授数据库的基本原理，数据库系统的组成；关系型数据库的特点、基本运算、数据组成；以Visual Foxpro为实例，学习数据库的设计和开发，掌握数据库的应用。2、VB .NET程序设计本课程主要讲授VB .NET程序设计语言的集成开发环境、程序设计基础、窗体和基本输出输入、常用控件、工程和程序管理、应用程序的结构、菜单程序设计、窗体设计和文件处理等。3、JAVA程序设计本课程主要讲授Java的语言规范、Java的编程技术及应用，主要内容有：Java基础、流程控制、方法、数组、面向对象程序设计基础、线程、图形用户界面设计等，使学生掌握用Java进行面向对象程序设计的基本方法。4、网页制作本课程主要讲授网站的设计、编辑、修改、上传，主要应用DreamweaverMX2004及FireworksMX2004。其中DreamweaverMX2004是网页编辑软件，讲授其表格、框架、层等布局工具及超链接、CSS样式等相关知识， Fireworks是图形/图像处理软件，主要讲授静态图片的制作、处理及简单动态图片的制作。5、FLASH动画制作主要讲授网页动画设计软件Flash的使用方法，使学生掌握这一交互式动画设计工具，并能够利用它将音乐、声效、动画以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品质的网页动态效果。

计算机应用专业毕业论文题目1、局域网的组建方法2、图书管理系统的设计3、计算机网络安全及防火墙技术4、校园网站设计4、数据库语言编写学生学籍管理5、个人电脑安全意识如何提高6、浅析计算机病毒及防范的措施7、浅谈计算机网络安全漏洞及防范措施8、二十一世纪的计算机硬件技术9、计算机最新技术发展趋势10、计算机病毒的研究与防治11、论述磁盘工作原理以及相关调度算法12、高校计算机机房管理的维护和探索13、C语言教学系统设计14、浅谈子网掩码与子网划分15、微机黑屏故障与防治研究16、虚拟局域网的组建与应用17、学校图书管理系统的设计18、计算机网络安全管理19、浅谈搜索软件对网络安全的影响20、浅谈办公自动化网络安全21、防火墙技术的研究22、计算机科学与技术学习网站23、单片机的应用24、磁盘阵列的安装、设置、技巧25、多媒体课件或网络课件制作26、嵌入式Internet互联网技术的应用及研究27、Web服务应用研究与设计28、数字逻辑课程多媒体课件设计与实现29、因特网的出现及发展对教育技术的影响30、C++课程设计报告31、局域网的安全攻防测试与分析32、无线局域网的组建与应用33、windows 2003 server操作系统探讨34、网页的设计与应用35、office各组件的相互数据交换36、多媒体课件与传统教学方法比较分析37、linux操作系统的安装调试38、个人网站的设计与实现39、计算机网络故障的一般识别与解决方法40、计算机辅助设计现状及展望41、浅谈auto cad绘制二维图形的方法及技巧42、音频功率放大器43、安全网络环境构建（网络安全）44、图书馆信息管理系统的设计与实现45、数据库应用46、当前企业信息系统安全的现状及前景分析47、企业信息化与数据环境的重建48、基于VFP的小型超市管理系统49、网站建设中故障分类和排除方法50、计算机工具软件使用实战技巧51、组建小型局域网络52、电子小产品设计与制作53、80C51单片机控制LED点阵显示屏设计54、单片微型计算机与接口技术55、嵌入式系统56、linux