网站建设学校

教育本来就是一种文化活动。德国教育家斯普朗格早就说过：“教育也是一种文化活动，这种文化活动指向不断发展着的主体的个性生命生成，它的最终目的，是把既有的客观精神（文化）的真正富有价值的内涵分娩于主体之中。” 学校文化具有文化的一般特质，又具有自身的规定性。它是一种特殊的组织文化，是学校精神的活生生的体现，是学校进而也是学生与教师生存与发展的根本之道。皮特森指出：“学校文化是一组规范、价值和信念、典礼和仪式、象征和事迹，这些因素构成了一所学校不同于其他学校的个性，正是这些不成文的因素随着时间的流逝促使教师、管理者、家长和学生一起工作，一起解决问题，共同迎接挑战和面对失败。”据此，我们认为，学校文化是学校组织成员的精神皈依，是他们认同的信念、观念、语言、礼仪和神话的聚合体。它决定着人们的使命担当、价值追求和发展目标，同时显现在学校的一切教育行为（学校的节日、仪式、庆典、教学，以及各种具体的行为规则等）、各种物质载体（建筑、、色彩、绿化、教室、课桌、座椅、装饰、校服、网站甚至校徽、纸杯等）和全部的符号体系（校训、校歌、校徽、学校吉祥物，以及校风、教风、学风的语言表达）之中。 学校文化是学校发展的一种“软实力”。提出“软实力”概念的美国哈佛大学教授小约瑟夫?奈指出，一个国家的综合国力既包括由经济、科技、军事等表现出来的“硬实力” ，也包括以文化吸引力体现出来的“软实力”。“硬实力固然重要，但是在信息时代，软实力正变得比以往更为突出。”学校文化软实力是与学校的物质条件、硬件设施、教育技术、制度规范等硬实力相辅相成的，它既以独特的风貌展现学校的精神魅力，又为学校各种物质、技术、制度等实体力量的增长提供强大的动力。学校文化软实力一旦与学校物质硬实力有机结合，将刚柔相济，形成强大的综合力量。 学校文化软实力的形成来源于学校师生的文化认同，它意味着学校师生接受、内化并归属学校的核心价值理念及其相应的文化样式。学校文化认同一旦形成，就会表现出强烈的稳定性、聚合性、亲和性，其精神结构、价值系统、心理特征和行为模式，具有极强的渗透力和与吸引力，能够产生巨大的弥漫和辐射效应，会超越时空，持久地支配每个师生员工的思想和行为。学校文化认同是维系学校秩序的“粘合剂” ，是培育师生员工学校意识的深层基础，是任何刚性的物质力量、制度力量都无法替代的。 因此，新教育认为，应当坚持学校文化建设的价值追求，以追求卓越之精神为动力，以富有最高价值指向的文化精神为引领，努力促进学校文化的国际性、现代性与民族性的高度协同，挖掘一切可以利用的文化资源，将它的精华融注到学校文化中来，建构一种积淀厚重、情理交融、充满活力、风貌独特的学校文化，为学生、教师和学校的长久发展打下坚实的精神底蕴。

　　校园网[1]是在学校范围内，在一定的教育思想和理论指导下，为学校教学、科研和管理等教育提供资源共享、信息交流和协同工作的计算机网络。 　　概括地讲，校园网是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。首先，校园网应为学校教学、科研提供先进的信息化教学环境。这就要求：校园网是一个宽带 、具有交互功能和专业性很强的局域网络。多媒体教学软件开发平台、多媒体演示教室、教师备课系统、电子阅览室以及教学、考试资料库等，都可以在该网络上运行。如果一所学校包括多个专业学科(或多个系)，也可以形成多个局域网络，并通过有线或无线方式连接起来。其次，校园网应具有教务、行政和总务管理功能。　　在我国，近年来校园网建设发展迅速，到目前为止仅在我国中小学就有近6000所学校建设了校园网。他们为我国中小学内部实现教育的资源共享、信息交流和协同工作提供了较好的范例。然而，随着我国各地校园网数量的迅速增加，校园网之间如何实现教育的资源共享、信息交流和协同工作的要求越来越强烈。

不是哦 可能是系统问题 您再重新试试现在52校园发展的队伍越来越大现在开始开发新产品 小棉君 和 约约贷 了

前台photoshop（美工必学的）+dreaweaver（css+div）+javacript（js起码会用不要求自己写但自己会写更好）上面是前台必须要求熟练使用的后台php .net asp 等会用一个编程语言就差不多了后台开发这个有点难度然后就是后台软件操作了 比如说织梦、动易、帝国这些后台软件都需要有一定基础的

如果是纯静态网页的话，比较简单，两种方法：根据自己学的知识，设计框架，填充内容（一般比较粗糙）；比如在网上看到效果好的页面，也可以扒下来，网页另存为就行，修改成你自己的内容或者名称，另存为只是一个页面，还不能称为网站，这时，可以多存几个页面，添加在导航栏中。扒虽好，毕竟还是别人的，专业做设计的，还是要多发挥自己的灵感，杜绝抄袭。楼主如果对网站建设感兴趣，抓住好在学校学习的机会，等你工作的时候，就知道我说的用处了~~

一、创建优质学校是我们的事业，关键在校长“领”，认识决定力度。要做到领导干部思想认识到位，实现学校全面发展。 创办优质教育是一个过程，其结果最终必须落实到每一所学校的优质建设上，只有每一所学校都达到优质的标准，创办区域性优质教育的总目标才能实现。因此，坚持与时俱进，实现学校自主发展是创办区域性优质教育的重要内容。在这个问题的认识上，可以说一些学校的领导还存在着模糊的认识，缺乏对优质学校创建整体过程的精心设计和有效的实施过程。因此，我们必须进一步理解创建优质学校的重要意义。 创建优质学校，它不是一句空洞的标语口号，是实现新形势下学校全面发展的内在要求，是全面推进素质教育，实现教育均衡发展的具体要求。在市场经济日趋激烈的形势下，教育面临进一步满足人民群众让子女受到良好教育的需求，学校如何生存与发展？这是摆在我们每位校长面前必须做出选择和回答的问题。学校的荣誉和称号只能代表学校的过去，它已经成为了历史,面对今天学校应如何去竞争？面对明天学校如何再发展的现实问题，实现学校办学条件、队伍建设、管理水平和教育质量最大限度的优质，实现学校全面发展，是在新形势学校得以生存和发展的必然选择。 创建优质学校要从实际出发，这里关键的问题是对建设优质学校的摆位问题。实质上，我们校长每天所做的具体工作都是在实现着学校的建设目标，关键是我们要善于将工作的点、线、面用“优质”的主线串起来，用“优质”的观念来统帅，纳入到创建优质学校的轨道上来。要善于抓中心、抓主题，用创建优质学校的思路统领各项具体工作，把学校的发展放在依靠自己力量的基点上。要明确学校创优发展的思路，要把握好切入点，使创建优质学校成为学校在科学发展观指导下谋求学校新发展的自觉行动。“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”，学校领导要从战略发展的角度，整体规划，科学设计，列入日程，逐步实施。 校长是学校建设的领头人，要具有崇高的使命感和历史责任感，努力把学校办成人民群众满意的学校是历史赋予我们的责任。校长要进一步加强学习，转变观念，明确方向，动员和组织全校教职员工，集中群众的智慧和力量，主动迎接挑战，勇于克服困难，实现学校的全面发展。当然，我们的确面临着不少困难，但“发展才是硬道理”，学校只有在克服困难中才能得以发展。“大发展小困难，小发展大困难，不发展更困难。” 二、创建优质学校是一个过程，核心在“创”，态度决定思路。要确立科学的办学理念，实现学校协调发展。 办学理念,是校长基于“办什么样的学校”和“怎样办好学校”的深层次思考的结晶。从某种意义上说，就是学校生存理由、生存动力、生存期望的有机构成，是引领学校发展的灵魂。校长确立科学的办学理念是学校自身发展的需要，任何类型的学校要走上可持续发展的道路，确立一个正确的、清晰的，既富于时代精神，又体现学校特点的办学理念是关键。同时办学特色的形成，离不开学校校长独特而深邃的办学理念。总之，办学理念是学校发展和形成特色的关键，办学思想和办学实践是校长办学理念产生的源泉，理性思考是办学理念丰富和提升的必然过程，科学实践是实施和检验办学理念的必然结果。中小学教育改革发展的实践告诉我们：办学要有理念，要以理念办学! 创建优质学校的过程也是学校再发展、再创业的过程。学校要在科学的办学理念指导下，主动地把握和利用各种机遇、条件和资源，不断进行自我变革，完善办学理念、理顺关系、建立机制，最大限度地显现学校功能和价值。学校要认真分析本校的发展现状、传统优势、弱项不足、外部条件等，经过缜密的前瞻性思考和科学论证，找准学校与优质教育的差距，找准学校可持续发展的空间和切入点。学校在完善自己创优思路的过程中，一定要体现出鲜明的办学理念，使这种在长期实践中形成并得到实践检验的思想成果，落实到创优的各个阶段和各个环节之中，用科学的办学理念来引学校实现协调发展。 三、创建优质学校是一个目标，重点在“建”，特色决定发展。要研究学校的“特色”，找准切入点，实现学校可持续发展。 学校要发展，要办出高质量，创出新水平，就必须要善于抓住主要矛盾，找准促进本校发展的切入点。学校与学校之间的资源条件、原有基础、发展现状等各不相同，可以由不同的切入点来实现发展的重点突破，但挖掘和培育学校办学特色，则应该成为学校把握发展切入点的一个重要方面。办学特色既是历史的积累、传统的筛选，又是在当前学校发展中，通过精心策划打造出的蕴含着不尽能量的教育品牌。在某种意义上讲，特色就是精华，特色就是质量，特色就是生命力，特色就是竞争力。 学校的特色建设是一个长期进取和积淀的过程。一般在学校坚持开展“特色活动“基础上，不断向教育教学领域深化，逐步形成“办学特色”，进而在管理层面整体构建，逐步建成“特色学校”。在这个过程中要注意做好三个方面的工作。 一是，定位要科学化。校长应该对教育规律的某个节点取得独特的认识，并把它作为自己的办学目标贯穿于办学过程中。吃透校情，发现优势，扬长避短，准确定位，确立具有前瞻性的办学思路。 二是，工作上的制度化。包括成文的制度，也包括没成文的制度。要把这些制度作为创建办学特色的手段，使实现“特色”由机制而不是人治来保障；在制度建设上要体现人性化，保证全体师生共同参与，不能把“特色”建设只看成少数人的事、领导的事。 三是，过程积累上的持续化。“特色”的形成不是一朝一夕的事，要不断地坚持、完善、培植、积累，不因人而易、因事而移，要咬定青山，一以贯之。通过一个时期、几代人的努力，使其逐渐鲜明起来，亮丽起来。在学校特色建设中必须紧紧围绕提高育人质量这一核心，处理好规范与特色的关系，稳定与创新的关系；从本校实际出发，科学制定教育策略，合理配置各种资源，逐渐显现出自己的独特风貌和品格。总之，“以特色求发展”体现了校长理想上的追求、视野上的独到、精神上的锐气、学术上的奋进。学校办学特色的形成很自然地就成为学校破解难题、实现优质发展的有效突破口，为实现学校可持续性发展奠定坚实的基础。 四、创建优质学校是一种行动，根本在“实”，细节决定成败。要求真务实，抓好学校工作的过程管理，实现学校工作全面优化。 优质学校建设是一项可测可评的工作，来不得半点虚假，必须遵循教育规律，求真务实，真抓实干。我们做任何事情不能只求一时热闹，摆花架子的做法是站不住脚的，终究会受到历史的惩罚。要进一步转变工作作风，着眼于每一位教师、每一个学生的发展，想实招、办实事、求实效，扎扎实实抓深、抓细、抓好。 建设优质学校，就要最大限度地实现学校教育资源和管理的优质化，根本是要抓好学校各部门工作的过程管理。“中国绝不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者；决不缺少各类规章、管理制度，缺少的是对规章制度不折不扣执行。”“竞争优势归根结蒂是管理的优势，而管理的优势则是通过细节来体现出来的”（《细节决定成败》）。学校要依据优质学校标准，对照学校现状，在创建优质学校的过程中，细化管理，及时把握进展情况和目标达成度，积极采取改进措施，不断实现自我完善和自我发展。 “细节决定成败”，优质学校的创建要重在过程，必须抓细抓实，在学校管理的每一个层面上做文章，在具体工作的每一个环节上下工夫，通过点点滴滴的量的积累，达到实现目标的质的飞跃。创建优质学校是一项充满科学精神的创造性劳动的艰辛过程，要遵照事物发展的客观规律，按照教育规律办事，针对学校在创优实践中存在的具体问题，在理论引领下通过自我反思的行动研究实现有效突破，使学校实现办学条件优化、学校管理优质、队伍建设优良、教育质量优秀的目标。 全面推进素质教育，实现教育均衡发展是我们每一位教育工作者的历史责任，创建优质学校是我们的共同愿景，创办优质教育是我们的庄严承诺。我们要以科学发展观做指导，坚定信念，勇于创新，科学管理，谋求发展。以百折不挠精神、实事求是的态度，为实现我们的教育理想，为教育事业的不断发展做出新的贡献！

　　　　建议你要具备的条件：对电脑熟练操作，使用电脑最好在一年以上，会打字，懂基本电脑知识，反正不要太笨就可以了，呵呵。当然，这些不是一定必须的。　　　　第一阶段：开始时最好是学些网页编辑软件和基础网页脚本语法，如：Dreamweaver软件，HTML语法(百度一下：HTML入门)，CSS语法(百度一下：CSS入门)，这样可以使您更了解网页制作与运营的原理。最好使拿本教程来学学，结合教程边学习边制作，这最多花你一周时间，如果有时间再学点javascript脚本语法(百度一下：javascript入门)。　　　　第二阶段：会用网页制作软件和基础语法后，已会可以制作一个较完整的网站了。当然为了让网站做得更漂亮，功能更强大，你就需要学一些动态编程语言，常用的有ASP,PHP和ASP.NET,推荐后两种，应为ASP再过一段时间会被淘汰，后两种程序区别自己上网搜索吧，本人更倾向于学习.NET，面向对象，功能太强了，微软的东西就是强悍。　　　　如果你没有精力去学这些复杂动态编程语言，你完全可以利用现成的网站管理系统（实际也叫建站软件，比如PageAdmin系统、shopex系统、discuz系统等都比较优秀），这也是目前比较流行的方法，省时、省力。　　　　第三阶段：结合你自己已掌握地知识来开发网站，可以开发出别人给你定义的目标网站。到了这个时候，你就成为真正的网站开发者了。　　　　工具　　　　1 、网页做好了肯定是要发表上网的，所以必须先申请一个空间；免费的空间不是很稳定，容量又小，也不好申请，建议到服务器公司先买一个个人空间，大概有个20M 以上的就可以了，当然也可以在自己电脑上安装IIS来模拟服务器运行（这里不详细说了，有兴趣的朋友百度一下相关知识，这个是很容易的）　　　　2 、图片处理软件推荐firework或photoshop，HTML编辑软件推荐Dreamweaver，当然如果你会HTML语法，那用计事本直接编辑会更高效。　　　　制作　　　　开始时建议去下载一个比较简单的网页，在制作软件中将它打开，然后仔细观察人家的网页的构成，模仿它去填充各种元素，实践中再配合着教城，进度会快很多，记得也牢一些。　　　　其实做网页并不难，但要做出有特色的网页来，那就非一朝一夕之功了网站设计八步骤　　　　由于目前所见即所得类型的工具越来越多，使用也越来越方便，所以制作网页已经变成了一件轻松的工作，不像以前要手工编写一行行的源代码那样。一般初学者经过短暂的学习就可以学会制作网页，于是他们认为网页制作非常简单，就匆匆忙忙制作自己的网站，可是做出来之后与别人一比，才发现自己的网站非常粗糙，这是为什么呢？常言道：“心急吃不了热豆腐”。建立一个网站就像盖一幢大楼一样，它是一个系统工程，有自己特定的工作流程，你只有遵循这个步骤，按部就班地一步步来，才能设计出一个满意的网站。　　一、确定网站主题　　　　网站主题就是你建立的网站所要包含的主要内容，一个网站必须要有一个明确的主题。特别是对于个人网站，你不可能像综合网站那样做得内容大而全，包罗万象。你没有这个能力，也没这个精力，所以必须要找准一个自己最感兴趣内容，做深、做透，办出自己的特色，这样才能给用户留下深刻的印象。网站的主题无定则，只要是你感兴趣的，任何内容都可以，但主题要鲜明，在你的主题范围内内容做到大而全、精而深。　　二、搜集材料　　　　明确了网站的主题以后，你就要围绕主题开始搜集材料了。常言道：“巧妇难为无米之炊”。要想让自己的网站有血有肉，能够吸引住用户，你就要尽量搜集材料，搜集得材料越多，以后制作网站就越容易。材料既可以从图书、报纸、光盘、多媒体上得来，也可以从互联网上搜集，然后把搜集的材料去粗取精，去伪存真，作为自己制作网页的素材。　　三、规划网站　　　　一个网站设计得成功与否，很大程度上决定于设计者的规划水平，规划网站就像设计师设计大楼一样，图纸设计好了，才能建成一座漂亮的楼房。网站规划包含的内容很多，如网站的结构、栏目的设置、网站的风格、颜色搭配、版面布局、文字图片的运用等，你只有在制作网页之前把这些方面都考虑到了，才能在制作时驾轻就熟，胸有成竹。也只有如此制作出来的网页才能有个性、有特色，具有吸引力。如何规划网站的每一项具体内容，我们在下面会有详细介绍。四、选择合适的制作工具　　　　尽管选择什么样的工具并不会影响你设计网页的好坏，但是一款功能强大、使用简单的软件往往可以起到事半功倍的效果。网页制作涉及的工具比较多，首先就是网页制作工具了，目前大多数网民选用的都是所见即所得的建站系统软件(前面提到的网站管理系统)。除此之外，还有图片编辑工具，如firework 、Photoshop 等；动画制作工具，如Flash等；网上有许多这方面的软件下载，你可以根据需要灵活运用。　　　　4、如果你作好了页面，就需要考虑你的网页放到什么地方发表，也就是平常我们说的发表空间，我们学校的用户网络中心已经申请好了空间，大家可以直接使用（有发布空间的标志是你有了FTP 账号，这个需要申请），也可以按我前面说的把自己电脑配置为服务器（需安装IIS等软件，这个自己百度一下）　　五、制作网页　　　　材料有了，工具也选好了，下面就需要按照规划一步步地把自己的想法变成现实了，这是一个复杂而细致的过程，一定要按照先大后小、先简单后复杂来进行制作。所谓先大后小，就是说在制作网页时，先把大的结构设计好，然后再逐步完善小的结构设计。所谓先简单后复杂，就是先设计出简单的内容，然后再设计复杂的内容，以便出现问题时好修改。在制作网页时要多灵活运用网站管理系统后台功能，这样可以大大提高制作效率。　　六、上传测试　　　　网页制作完毕，最后要发布到Web 服务器上，才能够让全世界的朋友观看，现在上传的工具有很多，推荐LeapFTP软件，你可以很方便地把网站发布到自己制作的网站存放服务器上。网站上传以测试完毕就可以把你的网址告诉给朋友或客户，让他们来浏览。　　七、推广宣传　　　　网页做好之后，还要不断地进行宣传，这样才能让的朋友认识它，提高网站的访问率和知名度。推广的方法有很多，例如到搜索引擎上注册、与别的网站交换链接、加入广告链等。

网站管理系统：网站建设好之后，必须有一个后台管理界面，进行一些必要的操作。 栏目管理系统：用来管理页面上菜单，让客户自行添加、修改、删除、禁用等。 文章管理系统：用来发布网上的新闻、文章等，可以纯文字，也可以图文并排。 会员管理系统：系统管理员、校长、教师、学生等都可以成为网站会员进行相应操作。 下载管理系统：学样可以用来上传一些内部资料（课件、教案等），供游客或会员下载。 样式管理系统：学校可以自行改变网站的风格，换颜色或图片等，使网站常变常新。 在线报名系统：用于发布报名活动和要填写的表单，会员用户填写后，管理汇总统计。 图片管理系统：用于管理上传到网站上各图片区的图片，可以添加、修改、删除等。 投票调查系统：用于学校网上评选优秀教师、三好学生、征集活动民意等，方便统计。 论坛管理系统：学校内部或对外交流的平台。让学校与师生、家长更好的交流沟通。 访问统计系统：用于统计了解网页何时何人访问过，可以统计每月、周、日、时的访问。 成绩查询系统：导入学生的各科考试成绩，让家长和学生自行上网查询，快捷方便。 当然，一个学校网站并不仅限于以上功能，做的更好些可能还包括校友录和校园博客等其他功能。

当前最好就业的十大管理类专业财务管理专业就业方向本专业学生毕业后可1.进企业做会计或财务，选择这条路的话最好找个暑假的时间去企业实习，现在用人单位很看重这方面。2.进会计师事务所做审计，选择这条路的话最好大学期间注会考出几门。3.进银行业也是比较好的选择，这个最好有关系。4.进专门的金融，货币，经济，调研机构；不过概率比较小。5.自己成立会计师事务所，成立会计事务所不会面对像做兼职会计的交际压力，且收入十分可观，但对专业所需水平要求很高。目前成立会计师事务所的大多具备注册会计师或高级会计师等级的人。6.进大学任教。随着中国经济的高速发展和经管类专业近年愈加的火爆的趋势，市场定需要大批的财务管理人才。旅游管理专业就业方向本专业学生毕业后可可以在旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作；或旅游与休闲行业的自主创业。商品学专业就业方向本专业学生毕业后可在企业商品质量检验与管理部门、物资管理部门等从事商品质量检验、认证与管理工作电子商务专业就业方向本专业学生毕业后可从事银行的后台运作(网络运作)、企事业单位网站的网页设计、网站建设和维护、或网络编辑、网站内容的维护和网络营销(含国际贸易)、企业商品和服务的营销策划等专业工作，或从事客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作、电子商务系统开发与维护工作以及在各级学校从事电子商务教学等工作。专科学生，还可以在呼叫中心从事电话营销、电子商务助理等文职的工作。档案学专业就业方向本专业学生毕业后可在图书情报机构和各类企业事业单位的信息部门从事信息服务及管理工作。会计学专业就业方向本专业学生毕业后可在内、外资企业和政府部门及各类中介机构从事会计工作和经济管理工作，也可在学校和科研部门从事教学和科研工作。人力资源管理专业就业方向本专业学生毕业后可在企事业单位及其咨询机构人力资源管理相关岗位，从事招聘、人力资源开发、考核、薪酬管理、员工培训、办公室文秘等工作。市场营销专业就业方向本专业学生毕业后可在工商、外贸、金融、保险、证券、旅游、房地产等企事业单位从事企业营销管理、客户资源管理、网络营销管理、营销策划、营销诊断、市场调查和咨询等工作。工程管理专业就业方向本专业学生毕业后可在工程、管理、科研和咨询等领域获得广阔的就业机会，能在制作业、服务业、公共事业、科研院所、政府部门和事业单位从事教学、科研、管理及设计开发工作。项目管理专业就业方向本专业学生毕业后可从事工程领域项目策划、项目评估、项目计划与监控、项目融资、项目采购管理、项目合同管理等工作因此可以说这十个管理类专业就业都是很好的。