建设网站的条件
医学教育改革的重点是什么，有哪些重大创新
2014年教育部、国家卫生计生委、国家中医药管理局、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部等六部门印发《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》。新一轮医学教育改革全面启动。 悉心翻看《意见》文本不难发现，《意见》政策指向鲜明，即深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，全面推进医教协同，加快构建中国特色标准化、规范化医学人才培养体系，着力培养人民满意的临床医师。“以‘服务需求，提高质量’为主线，医教协同，深化改革，强化标准，加强建设，全面提高临床医学人才培养质量”的改革指导思想赫然在目。根据该《意见》提出的总体目标，到2020年，将基本建成院校教育、毕业后教育、继续教育三阶段有机衔接的具有中国特色的标准化、规范化临床医学人才培养体系。实现院校教育质量显著提高，毕业后教育得到普及，继续教育实现全覆盖。 “《意见》是2013年以来，根据刘延东副总理关于‘加强医教协同、深化改革，借鉴国际经验，加快建设适合中国国情的标准化、规范化医学人才培养体系’的指示精神，教育部和国家卫生计生委广泛调研，总结上海试点经验，借鉴国际经验，会同国务院有关部门系统谋划、顶层设计，共同形成的。”林蕙青指出，针对医学教育中存在的突出问题，《意见》明确了医教协同深化改革，的指导思想、总体目标、近期任务、路线图和时间表。 据了解，2011年，教育部、原卫生部联合召开了全国医学教育改革工作会议，对医学教育综合改革进行了系统推动。3年来，医学教育改革发展提速，取得了显著成绩，形成了一批改革成果。上海市等地“5+3”人才培养模式改革试点取得突破性进展，面向基层的全科医生培养工作加快推进，学生医德素养和临床实践能力培养进一步加强，医学教育管理体制改革进一步深入，医学教育投入不足问题得到缓解。特别是2013年底，卫生计生委、教育部等七部门联合印发了《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》，为深化临床医学人才培养提供了根本性和基础性的制度保障。 在充分肯定成绩的同时，从更好地满足人民群众日益增长的医疗服务需求看，医学教育仍存在一些深层次问题和困难。突出表现在：一是医学教育学制学位多轨并存，体系有待进一步优化。二是临床医学人才培养制度建设，特别是职业素养和临床实践能力培养有待进一步加强。三是支撑标准化、规范化医学人才培养制度的育人机制、条件保障亟待完善。此外，医学教育如何更加主动适应医药卫生事业发展需要，把握发展节奏，优化调整结构，提高教育质量，也需要不断努力，加大力度，推动各项改革不断深入。 党中央、国务院历来高度重视医学教育改革和医学人才培养工作。习近平总书记系列重要讲话特别是关于教育改革、人才培养和医疗卫生事业改革发展的重要论述，为全面推进医教协同、深化医学人才培养改革指明了方向。李克强总理对医改和医学人才培养十分关心，强调指出，医教协同是培养临床医学人才的有效途径，人民群众需要更高水平的健康卫生，要加大改革创新力度，加快构建具有中国特色的医学人才培养体系。刘延东副总理多次就“医教协同推动医学教育改革”作出重要批示。中央领导同志一系列重要指示精神，为深化医学人才培养改革提供了根本遵循。 此次医教协同深化临床医学人才培养改革，明确了中国特色的标准化、规范化临床医学人才培养体系目标，明确了建立医学院校教育、毕业后教育、继续教育的医教协同培养体系，统一了“5+3”培养路径模式，突出了医学理论与临床实践相结合、临床能力与人文沟通相结合、专业素质与医德素养相结合的培养内容与方式，是构建中国特色现代临床医学教育制度的重大突破，是实现医教协同深化临床医学人才培养机制改革的重大创新，标志着我国临床医学教育发展进入到新的历史阶段。 构建中国特色标准化、规范化临床医学人才培养体系 《意见》明确指出，中国特色标准化、规范化临床医学人才培养体系的近期任务是加快构建以“5+3”（5年临床医学本科教育+3年临床医学硕士专业学位研究生教育或3年住院医生规范化培训）为主体、以“3+2”（3年临床医学专科教育+2年助理全科医生培训）为补充的临床医学人才培养体系。 医学是一门实践性很强的科学，医学教育具有周期长、分阶段细、连续性强等特点。国际经验表明，培养一名合格的、高素质的临床医生，必须经过严格的院校教育、毕业后教育（包括住院医师、专科医师培训）。其中，毕业后教育特别是住院医师规范化培训，是“医学生”成长为“合格医生”的必由之路，是实现“学生”向“医生”转变的关键环节。我国现行临床医学人才培养制度是，学生经5年甚至更长时间的院校教育，毕业后即到各类医疗卫生机构，经短期培训即从事临床医疗工作，缺乏标准统一、基地合格、管理严格的住院医师规范化培训。这就导致不少临床医学专业毕业生，缺乏实践能力，无法胜任临床工作。 此次医教协同深化临床医学人才培养改革，重在借鉴国际先进经验，建立适合我国国情的标准化、规范化的临床医学人才培养标准，实施相对统一、严格规范的医学生职业素养和临床实践能力培养，形成更加同质化的临床医学人才培养模式，提升临床医师队伍的整体水平。 专业学位研究生教育与住院医生规范化培训的紧密衔接是实现标准化、规范化临床医学人才培养改革最重要的着力点。有四项重点推进工作：一是实现专业学位研究生教育在各人才培养环节上与住院医师规范化培训制度紧密衔接、相互融合，实现招生与招录、培养过程与培训过程、学历学位授予与职业规培证书发放相结合。2015年起，新招收的临床医学硕士专业学位研究生，同时也是参加住院医师规范化培训的住院医师，他们具有“双重身份”，其临床实践训练与参加住院医师规范化培训的住院医师要求一致，合格的毕业生可获得执业医师资格证、住院医师规范化培训合格证书、硕士研究生毕业证和硕士学位证等四证。二是调整7年制临床医学专业招生培养工作。从2015年招生起，7年制临床医学教育将全面调整为“5+3”一体化临床医学人才培养模式，学生在完成5年学习考核合格后，可免试进入临床医学硕士专业学位研究生学习阶段。三是改革同等学力人员申请硕士学位办法，使住院医师规范化培训与同等学力申请临床医学硕士专业学位工作有机衔接。四是探索临床医学博士专业学位研究生培养模式改革，逐步建立“5+3+X”培养高水平临床专科医师的制度。 明确的人才培养标准还需要严格的规范保障。林蕙青将这种“严格”归纳为课程体系、基地建设和质量监控三个环节的“严”。既要围绕知识、技能、素养等严抓课程体系建设，切实培养临床能力，又要注重分类指导、协同建设、动态评估，提升临床培训基地建设水平，还要围绕准入、过程、考核，严把质量关，切实保证培养质量。 构建标准化、规范化人才培养体系的关键是建立医教协同育人机制。这种机制体现在教育与医疗卫生机构的密切联系，体现在研究生教育与住院医师规范化培训的相互融合，体现在院校教育、毕业后教育、继续教育三阶段医学教育体系的有机衔接，还体现在教育与卫生部门之间的工作协调配合。此外，统筹利用政府、学校、医院、社会等各方面资源，健全多渠道筹措经费的机制。一方面增加了对住院医师规范化培训基地建设的投入力度，另一方面，按照住院医师规范化培训的标准，将进一步提高临床医学硕士专业学位研究生参加住院医师规范化培训的经费支持力度。 作为“医教协同”的试点，上海市已经开展了很好的试点。该市以建立住院医师规范化培训制度为突破口，推进临床医学人才培养模式改革与体系构建，实现住院医师规范化培训与临床医学硕士培养结合，推进临床医学人才培养模式改革。2010年至2014年，上海市共招收住院医师10981名，目前已合格出站4281名。其中上海5所医学院校累计招收4届临床医学专业硕士2191名，633名通过住院医师规范化培训，成长为合格的临床医师。上海市在改革创新的实践层面，抓住了“全”、“严”、“合”三个关键字，即以医教协同为平台，系统设计临床医学人才培养模式，突出一个“全”字；以培养“会看病”的好医生为目标，抓好临床医学人才培养的关键环节，突出一个“严”字；以体制机制建设为重点，为临床医学人才培养凝聚合力，突出一个“合”字。 全面推动医学教育改革，更好地适应卫生行业需求 目前卫生计生部门正在编制《全国医疗卫生服务体系规划纲要（2015-2020）》，医学教育在规模、类型、结构等方面都要更加主动地适应卫生行业发展需求。要从把握好医学教育发展规模，进一步加强中医药教育教学改革，统筹各类医学专业协调发展，使高等学校成为医学继续教育重要基地等四个方面下功夫。 基于我国城乡、区域间经济社会发展不平衡的现实国情，在相当长的过渡时期内，还要因地制宜、因校制宜开展3年专科教育加2年助理全科医生培训。将以“3+2”模式作为“5+3”模式重要补充的初衷解读为培养“下得去”、“用得上”、“留得住”的医学毕业生。一方面要紧密围绕基层医疗卫生服务的基本要求和工作特点，深化教育教学改革，强化到基层医疗卫生机构见习、实习实践，着力提高医学生的基本诊疗能力和公共卫生服务能力；另一方面要强化医学毕业生服务基层的政策保障。中央财政从2010年起为中西部乡镇卫生院订单定向培养免费医学生，就是加强基层医疗卫生队伍建设、缓解基层医务人员短缺的重要举措。 临床医学人才培养，医德医风、医患矛盾是个绕不开的热点。医生的职业特点要求从业者必须具有崇高理想、高尚品德和仁爱之心，医学教育更应强调以德为先。此次医教协同深化临床医学人才培养改革要求将医德教育贯穿于人才培养全过程，着力加强职业道德、医学伦理、社会学、法律等职业素质教育，注重人文关怀精神和人际沟通能力培养，使医学生具有高尚的职业道德情操和关爱病人、尊重他人、尊重生命、团队合作的良好职业素养。 医教协同构建标准化、规范化人才培养体系，是一项系统工程，任务艰巨，必须全力以赴，攻坚克难。一是加强各级各部门之间的医学教育工作协调，建立有效的医教协同工作机制，及时研究解决医学人才培养工作中的重大问题。二是根据国家住院医师规范化培训基地标准，加快附属医院、教学医院等标准化、规范化临床教学基地建设，保障专业学位研究生和住院医师规范化培训人员不同阶段学习的顺利实施。三是统筹资源，加大对医学教育的投入力度，完善临床医学专业学位研究生经费保障机制。四是及时出台配套政策，并推动各地在坚持统一标准的前提下，因地因校制宜，创造性地开展工作，推动医教协同深化改革，加快构建中国特色标准化、规范化医学人才培养体系。
CEO是什么意思啊
首席执行官（Chief Executive Officer，缩写CEO）是在一个企业中负责日常事务的最高行政官员，又称作行政总裁、总经理或最高执行长。首席执行官向公司的董事会负责，而且往往就是董事会的成员之一。在公司或组织内部拥有最终的执行权力。在比较小的企业中首席执行官可能同时又是董事会主席和公司的总裁，但在大企业中这些职务往往是由不同的人担任的，避免个人在企业中扮演过大的角色、拥有过多的权力，同时也可以防止公司本身与公司的所有人（即股东）之间发生利益冲突。
如何坚定中国特色社会主义的“三个自信”
摘要:党的十八大报告提出，全党要坚定对中国特色社会主义道路、理论、制度的自信。那么，怎样才能坚定这“三个自信”呢？首先，要准确理解中国特色社会主义道路、理论、制度的内涵，其次，要了解“三个自信”的历史和现实依据，唯有如此，才能树立高度的政治自觉和政治自信。关键词:坚定“三个自信”党的十八大报告明确把中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度概括为党领导人民长期奋斗、创造、积累的根本成就，并要求全党坚定道路自信、理论自信和制度自信。那么，怎样才能坚定这“三个自信”呢？笔者以为，必须准确理解中国特色社会主义道路、理论、制度的涵义、找准“三个自信”的历史和现实依据，并清醒看到“三个自信”的前景，才能树立高度的政治自觉和政治自信。1．“三个自信”的内涵党的十八大报告对中国特色社会主义道路、理论和制度之间的关系作了这样的描述：“中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践，这是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色。”习总书记在十八届中共中央政治局第一次集体学习时的讲话中也说：“这个概括告诉我们：中国特色社会主义是实践、理论、制度紧密结合的，既把成功的实践上升为理论，又以正确的理论指导新的实践，还把实践中已见成效的方针政策及时上升为党和国家的制度。所以，中国特色社会主义特就特在其道路、理论体系、制度上，特就特在其实现途径、行动指南、根本保障的内在联系上，特就特在这三者统一于中国特色社会主义伟大实践上。在当代中国，坚持和发展中国特色社会主义，就是真正坚持和发展社会主义”。党的十八大报告指出了中国特色社会主义道路、理论、制度是紧密结合而不可分割的统一整体之后，进一步阐释了中国特色社会主义道路、理论和制度的内涵。1．1中国特色社会主义道路的内涵十八大报告指出：“中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”。中国特色社会主义道路是从实践的视角去考察的，回答的是实现路径，即走什么路的问题。道路问题历来是关系革命和建设事业兴衰成败的第一位问题。毛泽东同志曾经说过：“革命党是群众的向导，在革命中未有革命党领错了路而革命不失败的”。可见，“道路关乎党的命脉，关乎国家前途、民族命运、人民幸福”。十八大报告对中国特色社会主义道路内涵的阐释，反映了我们党对发展内涵认识的不断拓宽和对中国特色社会主义规律性认识更加深化；建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家是我们全面发展中国特色社会主义的努力目标；中国共产党的领导是中国特色社会主义道路的根本保证。表明中国特色社会主义道路，既坚持以经济建设为中心，又全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设以及其他各方面建设；既坚持四项基本原则，又坚持改革开放；既不断解放和发展社会生产力，又逐步实现全体人民共同富裕、促进人的全面发展，是实现我国社会主义现代化的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路。1．2中国特色社会主义理论体系的内涵中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。它凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，是扎根于当代中国的科学社会主义。其中邓小平理论是这一理论体系的开创和奠基，“三个代表”重要思想把中国特色社会主义推向二十一世纪，科学发展观在新的起点上坚持和发展了中国特色社会主义。三者之间既一脉相承又与时俱进。三者都是以马列主义、毛泽东思想为相同的理论渊源；都以在经济文化较为落后的中国，巩固、建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴为相同的理论主题；都以解放思想、实事求是、与时俱进为相同的理论品格；都以社会主义初级阶段的基本国情、和平与发展是当今时代的主题为相同的理论基点；都以以人为本，建设富强民主文明和谐的社会主义现化国家，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益为相同的理论目标。三者都始终坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理，注重解决改革开放不同发展阶段上遇到的新矛盾、新问题，都作出了独特贡献。将其归结起来就是三者都体现了继往与开来的结合、阶段性成果和发展性要求的内在统一。中国特色社会主义理论体系既可从纵向的阶段性理论成果去界定，还可以从横向的理论内容构成去界定。从横向的理论内容构成去界定，中国特色社会主义理论体系包括四个层面。一是精髓：解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实；二是主题：可以表述为经济文化比较落后的中国如何建设、巩固和发展社会主义或建设发展中国特色社会主义；三是核心：以人为本；四是基本内容：大体上可以概括为时代主题、根本任务、发展阶段、发展动力、经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设、民族和宗教问题、国防和军队建设、“一国两制”与祖国和平统一、外交与国际战略、依靠力量、领导核心等。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。中国特色社会主义理论体系是从理论的视角去考察的，回答的是以什么理论作行动指南的问题。理论带有根本性，实践路径和制度建设中遇到的诸多问题，最终都要靠理论来解决。理论的成熟是党成熟的根本标志，其地位和作用更加不可忽视。1．3中国特色社会主义制度的内涵十八大报告指出：“中国特色社会主义制度，就是人民代表大会制度的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度”。这表明中国特色社会主义制度，坚持把根本政治制度、基本政治制度同基本经济制度以及各方面具体制度有机结合起来，坚持把国家层面民主制度同基层民主制度有机结合起来，坚持把党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合起来，符合我国国情，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势，是中国发展进步的根本制度保障。中国特色社会主义制度是从社会成员共同遵守的办事程序或行动准则角度去考察的，解决的是用什么样的制度坚持和发展中国特色社会主义问题。制度的设计、安排与运行，直接关系经济社会发展和政治稳定，是中国特色社会主义坚持和发展的根本保障。其地位和作用正如邓小平在《党和国家领导制度的改革》一文中所指出的，制度“更带有根本性、全局性、稳定性和长期性”。“制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至走向反面”。制度属于上层建筑范畴，是为经济基础服务的，是为坚持和发展中国特色社会主义服务的。无论中国特色社会主义道路、事业还是实践和理论体系要固化下来，都要成为制度才能做到，才好落实。2．“三个自信”的历史和现实依据2．1历史依据中国作为有着五千多年悠久历史的东方文明古国，曾经有过很多光辉灿烂的时期，为人类文明的发展作出过杰出贡献。但在近代工业文明发展中却没有跟上时代的步伐，落后挨打。在1840年鸦片战争后逐步沦为被帝国主义、封建主义强力压迫下的半殖民地半封建国家，付出的牺牲世所罕见。面对如此深重的灾难，无数仁人志士都对救亡图存、中华复兴之路进行了艰难困苦的探索。但其结果都表明，西方的种种资产阶级学说和理论都不能帮助中国人认清自己的处境，提供解放的道路。只有俄国十月革命一声炮响，中国人民中的先进分子才从十月革命的经验中找到了马克思列宁主义这个观察国家命运的工具，从此，中国革命的面貌焕然一新。1921年中国共产党成立后，坚持马克思主义基本原理同中国实际和时代特征相结合，在实践中总结经验，吸取教训，战胜错误，改正不足，逐步形成了中国革命、建设、改革的正确道路，实现了马克思主义的中国化、时代化、大众化，从而取得了新民主主义革命胜利，建立了新中国，实现民族独立、人民解放，确立了社会主义基本制度。中国100多年的近现代史表明，中国特色社会主义道路是中国杀出西方强国重围、取得发展进步的唯一正确道路。只有这条道路才能救中国，才能发展中国，才能实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。探索出这条道路，不仅是中国自身强国富民的功绩，而且是对世界大多数发展中国家的贡献。2．2现实依据新中国成立60年，中国共产党成立90年来所取得的辉煌成就，是有目共睹的。党的十八大报告在回顾过去五年的基础上，对我国十年来的重大成就作出了总结。指出：“我国经济总量从世界第六位跃升到第二位，社会生产力、经济实力、科技实力迈上一个大台阶，人民生活水平、居民收入水平、社会保障水平迈上一个大台阶，综合国力、国际竞争力、国际影响力迈上一个大台阶，国家面貌发生新的历史性变化。人们公认，这是我国经济持续发展、民主不断健全、文化日益繁荣、社会保持稳定的时期，是着力保障和改善民生、人民得到实惠的时期”。报告还强调，我们能够取得这样的成就，靠的是党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的正确指引，靠的是中国特色社会主义最新成果科学发展观的深入贯彻落实，靠的是新中国成立以来特别是改革开放以来奠定的深厚基础，靠的是全党全国各族人民的团结奋斗。近些年，国外不少学者、政治家都以“中国模式”、“中国道路”、“中国奇迹”、“中国经验”等命题探寻中国成就的秘诀和根源。英国广播公司网站近日还刊文说，中国过去30多年来的经济腾飞，是自英国工业革命在18世纪末开始后，世界见证过的最令人惊奇的经济变革，世界正越来越多地被中国改变。正是由于新中国成立60多年特别是改革开放30多年取得了上述辉煌业绩，使得我们对当代中国特色社会主义的“三个自信”有了很足的底气。这些底气突出表现在三个方面。一是我们在短短的几十年内，实现了当代中国综合国力、民生水准、国际地位、文明形态的历史性跃升，有豪壮的实践底气。二是中国特色社会主义道路这条成功之路，是在中国特色社会主义理论体系指导下逐步形成的，是马克思主义基本原理和中国国情与时代特征相结合的产物，具有中国性、科学性、人民性、时代性、开放性等重要特质，有厚重的理论底气。三是把中华民族伟大复兴作为根本目标指向，把实现全体人民共同富强作为基本着眼点，把促进人的全面发展作为不懈追求的价值理想，把推动建设和谐世界作为义不客辞的重要使命，有高远的政治底气。对广大人民群众具有强大的号召力、凝聚力、导向力和影响力。3．“三个自信”的发展前景“三个自信”的发展前景是和我们党确定的现阶段发展目标和长远发展目标，或者说党的最低纲领和最高纲领密切相关。中国共产党是按照马克思主义的基本原理建立起来的政党。其先进性和生命力在于指导思想的正确，以及运用这一正确指导思想分析实际状况所制定的具体奋斗目标及其路线、方针和政策的正确。十八大修改后的党章规定：“中国共产党人追求的共产主义最高理想，只有在社会主义充分发展和高度发达的基础上才能实现。社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程。坚持马克思列宁主义的基本原理，走中国人民自愿选择的适合中国国情的道路，中国的社会主义事业必将取得最终胜利”。十八大报告指出：“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受任何考验的精神支柱”，要“教育引导党员、干部矢志不渝地为中国特色社会主义共同理想而奋斗”。这就明确地告诉我们：中国共产党人现阶段的最低纲领是为中国特色社会主义共同理想而奋斗，更具体地说是为实现我们党早已确定的“两个一百年”的奋斗目标，即在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百周年时建成富强民主文明和谐社会主义现代化国家而奋斗。最高纲领是追求在社会主义社会充分发展和高度发达基础上的共产主义。党的历史经验告诉我们，共产党人必须为完成党的当前任务而奋斗，但心中又必须高悬共产主义的远大目标；在完成当前历史性任务的时候，又要为将来向更高阶段发展准备条件，这样才能一步一步地接近并最终实现党的最高目标，把最终目标和当前任务有机地结合起来，正确处理最高纲领同现阶段纲领的辩证统一关系。当前我们坚定“三个自信”，最为迫切和紧要的是实现十八大根据人民意愿和事业发展需要提出的全面建成小康社会的目标，即在2020年时实现全面建成小康社会的目标。实现这一目标还有短短的八年时间，其任务确实是宏伟而艰巨的，但又是经过努力可以实现的。党的十八大报告指出：“只要我们胸怀理想、坚定信念，不动摇、不懈怠、不折腾，顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，就一定能在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，就一定能在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。”我们相信在实现了“两个百年目标”之后，也一定会将中国特色社会主义由初级阶段推向中级和高级阶段，不断巩固和发展社会主义制度，并在经过十几代人甚至几十代人的坚持不懈努力下，最终实现共产主义的远大理想。当然，真正实现中国共产党人的上述奋斗目标是一个长期艰巨的历史任务，需要我们以“解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难”的精神状态，做坚定“三个自信”的自觉信仰者、学习者、践行者、捍卫者，和全国各族人民一道，团结一致，自觉创造一系列有利条件，全面建成小康社会，坚定不移地沿着中国特色社会主义道路前进。从中国特色社会主义道路、理论、制度内涵可以看出，社会主义道路是创造人民美好生活的必由之路；中国特色社会主义理论是我们党最可宝贵的政治和精神财富，只有坚持中国特色社会主义理论体系，才是真正的马克思主义者；中国特色社会主义制度是中国发展进步的根本制度保障。从中国特色社会主义“三个自信”的历史现实依据可以看出，中国特色中国特色社会主义“三个自信”来自人民的选择和历史的选择，来自于实践的辉煌成就。从“三个自信”的发展前景可以看出，如果我们做坚定“三个自信”的自觉信仰者、学习者、践行者、捍卫者，那么就一定能够实现建成小康社会的目标。如此，我们便能够自觉地坚定中国特色社会主义的“三个自信”。
建设银行企业网银对账提示信息：无符合条件的记录
这个有2种可能，第一是你输入有错误，第二是银行的系统反应问题，或者服务器临时维护，建议你核对下输入的信息，或者等1个小时在查询，在不行就向银行客服反映。
好的，我再等等看！
建设一个小型交易网站需要什么条件？
做交易型网站最主要的就是交易：交易本身就存在买和卖双方，所以要有好的买家群体，这个需要非常好的策划运营能力，和经验，对未来要销售的产品，有个预期的策划，和运营计划，是主导整个交易网的关键。对于卖家方面需要注意的就是竞争力，优势，如果一个网站，卖的东西如果质量没有特殊优势却比常见的都贵，那自然没有竞争优势。没有优势就会影响买家群体的选择。买和卖都注意了，然后就是买卖之间的交易环节，交易网必不可少的就是收付款，这个需要觉得是采用何种方式，自己收款还是采用第三方中间系统。就是要注意合理合法，这是网站的基础，不要涉及到违法违规的商品，注意交易安全。既然涉及到用户财产，需要有稳定的交易环境，服务器是关键，需要有安全的交易环境，网站技术是关键，这些都需要有多年的经验配合。
