政务平台建设
如何强化党组织抓党建的主体责任，如何落实书记抓党建第一责任人职责
第一，强化责任担当，狠抓党建责任落实。要认真履行党建“第一责任人”职责，团结带领广大党员干部，以强化“两个主体责任”落实为抓手，切实贯彻落实全面从严管党治党各项工作任务。树立正确政绩观，以实际行动切实履行“第一责任人”职责，做到始终把党建工作摆在重中之重的位置，与业务工作同部署落实、同检查考核。深入研究解决党建工作推进中的困难和问题，高质量落实各项党建工作任务。在为群众做好事实事过程中接地气转作风，增强与人民群众的感情。第二，抓实学习教育，打牢思想政治基础。把思想政治建设作为首要任务，采用多种学习方式，组织全体党员深入学习党的十八大、十八届三中、四中全会精神以及习近平总书记系列重要讲话精神，进一步丰富拓展学习内容，改进学习方法，深化学习效果。用好党课教育平台，以社会主义核心价值观建设、爱国主义教育、依法治国建设等为核心，强化全体党员干部理想信念教育。结合工作实际抓好党员日常教育，坚持不懈开展理想信念教育，推进作风教育、纪律教育、警示教育常态化，持续开展向先进典型学习活动，形成求真务实的学风。第三，落实“两个责任”，推进党风廉政建设和作风建设。全面落实党风廉政建设的党委主体责任和纪委监督责任，坚持“一岗双责”责任制，层层传导压力，形成“一把手”抓全面负主要责任、分管领导抓分管负直接责任的领导机制和工作责任机制。突出抓好作风建设，以踏石留印、抓铁有痕的劲头狠抓中央八项规定改进作风有关规定的贯彻执行，持之以恒整治“庸懒散浮拖”等“四风”方面突出问题，促进党员干部作风整体转变。丰富廉政教育形式，充分利用发生在身边的典型案例，加强对党员干部的理想信念、党风党纪、廉洁从政和艰苦奋斗教育。强化廉政风险防范管理，建立完善并严格落实党风廉政建设各项制度措施，坚持厉行节约、反对铺张浪费，努力营造风清气正的工作环境。带头做到廉洁自律，同时加强党员领导干部廉洁自律情况的监督检查，引导领导干部自觉接受党内监督、群众监督、民主监督和舆论监督。第四，激发党建活力，夯实基层组织基础。进一步规范和严格“三会一课”等党内组织生活制度，带头并严格督促党员干部积极参加党内组织生活。加强自身建设，严格执行民主集中制，同时召开好组织生活会。切实做好入党积极分子培养考察工作，狠抓党员队伍建设，制定落实年轻党员培养计划，完善党员干部学习交流制度，建立“传帮带”工作机制，全面提升党员干部的综合素质和工作能力。第五，加强组织领导，构建齐抓共管党建工作格局。进一步完善党建工作责任制，细化工作措施，构建党建工作责任体系，形成由书记负总责、带头抓，各党委委员为主体、具体抓的党建工作格局。立足工作实际，将党建工作与实际工作有机结合起来，督促全体党员干部切实履行党建工作职责，形成上下齐心思党建、抓党建的工作合力。
中北大学软件学院怎么样
中北大学软件学院是山西省政府、山西省教育厅批准的省级示范性软件学院之一（2009年成立），属于中北大学的二级学院，是山西省首个实质性开展本科招生的示范性软件学院，主要培养服务于国防和地方企事业单位以及全社会信息化所急需的复合型、应用型软件设计、开发和软件应用人才。特别是，注重培养全社会信息化和IT新型产业发展所需的管理软件研发、使用、维护、软件外包、服务外包等方面的多层次的创新型、应用型软件人才，是山西省一流的复合型、实用型软件人才培养基地。目前本科设有软件工程专业，包括：软件开发与测试、企业信息化软件开发与应用（含: ERP软件开发、SAP ERP咨询顾问、电子政务、金融行业信息化、信息安全等）、电子商务与现代物流软件开发与应用、移动互联网软件开发与应用、云计算与大数据分析（含:云平台建设、大数据应用开发、大数据系统运维、大数据分析等）、智慧城市建设应用软件开发与测试等专业方向和服务外包人才（信息技术外包（ITO）和业务流程外包（BPO））培养试点班。本科实行“2+1+1”的培养模式：其中“2”是指进入软件学院后前两个学年，学习软件工程专业的公共基础课和专业基础课（学科核心课），两个“1”分别指第三学年分方向深度学习专业课程，第四学年在实习实训基地及软件企业进行工程实践（毕业实习和毕业设计）。学院拥有软件工程一级学科硕士点（包括软件工程领域的学术和专业学位硕士），下设：软件工程技术（包括软件开发与测试、软件可视化技术、基于移动互联网的软件设计与开发等）、领域软件与软件服务工程（包括信息化应用软件设计与实现、智慧城市应用软件与工程应用、云计算与大数据分析、公共服务平台的设计与运维技术等）两个学科方向。两个学科方向相互渗透，共同发展，按照软件人才的培养要求,建立了一支理论基础扎实、教学经验丰富、科研开发能力强的专兼职结合的师资队伍；三分之一来自学院的专职教师；三分之一来自校内及国内的优秀教师和国外著名大学专家学者；三分之一来自国内外著名IT企业的技术专家。学院现有全日制本科生3352名,研究生69名。现有专职教职工44人,其中教授2人、副教授10人，讲师32人；有硕士生导师12人，校外兼职导师9人，其中2人为国外教授，7人为企业高工；山西省“百人计划”专家2人。根据IT企业的特点，学院实行开放式办学，与国内外著名企业、软件园区以及国内外著名大学合作办学，有效利用和借鉴国内外教育资源与成功经验，对人才培养体系、培养模式、管理机制等进行改革。目前，学院建有6个基础实验室、 6个专业实验室，8个校企联合实训实验室、5个校企联合研究室、1个云数据中心和1个远程教学教室，实验用房使用面积1700平米，计算机设备700多台套，软件产品全部实现正版化。2014年由山西省发改委、经信委、教育厅以及中北大学总投资近2000万元，建成山西省首个建于校内的山西省共享式软件人才实训暨培训基地，该基地主要包括微软创新技术体验中心、Oracle数据库技术联合实训实验室、甲骨文（中北大学）授权教育中心和实训实验室、SAP大学联盟及新技术联合实训实验室、IBM联合实训实验室、Autodesk联合实训实验室、Adobe联合实训实验室、Dell联合实训实验室、浪潮联合实训实验室等联合实训实验室。同时，建有国家软件评测中心山西分中心、国家软件与集成电路公共服务平台电子信息创新应用平台（山西），正在建设山西省信息化体验与培训中心——智慧城市体验中心和山西智慧城市应用研发中心（与中兴通信公司合作）和山西省信息化创新发展研究中心。另外，在北京、天津、青岛、苏州、昆山、如皋、成都等地设有校外实习实训基地。上述平台为本科生的实验教学、实习实训、科技创新、企业孵化和就业推荐提供了优质环境，也为学院的科研和产学研合作奠定了重要基础。近年来，获山西省教学成果一等奖2项，引进山西省“百人计划”2人，现有校级教学名师5人,中国软件评测师5人, 2014年成功承办“第十三届IEEE/ACIS计算机科学与信息科学国际会议”,在全球范围内提升了学院和中北大学的声誉和影响力,同年，软件工程专业获批中北大学特色专业，软件工程实验中心获批山西省实验教学示范中心（ http://ecse.nuc.edu.cn/ ），形成“体验认知-基础实验—课程设计—综合实验、实训—毕业设计—创新创业平台”实践教学体系，实践教学和实训贯穿大学四年。近年来，学生在软件类大赛中取得国家级奖项两项，省级一等奖十四项，二等奖二十一项，三等奖三十六项，优秀奖四十四项；在大学生创新创业活动中获国家级立项三项，省级立项六项。从2014年开始，大四学生的专业实训安排在校内实训基地进行，通过引进优秀企业为学生开展基于真实项目案例的工程实训和项目实战，使学生的专业能力、实践能力和创新能力均得到大幅度提高，考研率和就业率均创历史新高。毕业生主要在IT企业（包括微软、NEC、中科软、凌志软件、广联达等知名企业）、事业单位、科研院所、政府部门、金融等行业就业，涌现出许多“创业明星”或“就业明星”。例如：孙亮凭同学借其orimuse（http://www.orimuse.com/）的正式注册以及公司的良好发展，受到了上海多家媒体的关注，成功融资100多万；孙成同学成立的朔州市西口商贸有限公司（http://www.xikoubuy.com/）集线下超市（西口乡村超市）、线下物流配送（西口物流）、线上商城（西口商城）为一体，是朔州市最大的电商企业。史小飞同学、焦登宇同学以年薪25万成功签约阿里巴巴，成为刷新软件学院乃至中北大学就业薪资最高记录的本科生。刘洋、郭海芳、杨宇杰、魏杰等同学被北京大学、浙江大学、天津大学、北京邮电大学等国内知名985、211院校录取继续攻读硕士学位；曹乾等多位同学被国外全球排名三十强院校录取继续攻读硕士学位。
什么是政务内网、政务专网和政务外网？
从文件的解读可以看出，政务内网的联网范围不可能延伸到乡镇这一级政府，且不可能与外网交换信息，因此副省级以下城市中，党政机关业务流转和信 息处理的主要平台一般部署在外网。就外网而言，虽然联网范围可以很大，但由于与国际互联网之间通过一定的网络安全设备逻辑隔离，随着电子政务应用的不断发 展，需要打开越来越多的网络设备端口，从而降低了安全性，让越来越多的政务部门不敢用其承载业务流程和信息处理。基于上述考虑，在国家规定的两个网络基础上，增加了政务专网，从而构筑了以“三网”为基本架构的电子政务网络平台：即政务内网、政务专网和政务外网。
政务内网是涉密的党政机关办公业务网络，与国际互联网物理隔离，在满足工作需求的前提下，覆盖范围尽可能少，对上与国家电子政务内网互联。
政务专网是党政机关的非涉密内部办公网，主要用于机关非涉密公文、信息的传递和业务流转，它与外网之间不是通过传统的防火墙来隔离，而是通过网 闸，仅以数据“摆渡”方式交换信息(网闸的HTTP、FTP、SMTP等通用协议全部关闭或不提供这些协议支持)，以便实现公共服务与内部业务流转的衔 接。由于“摆渡”方式并不能使专网与国际互联网连接，因此，专网基本不受国际互联网不安全因素的威胁，具有较高的安全性。另外，政务专网不是涉密网，又可 实现广泛的内部互联，还可与外网实现安全信息交换。因此，政务专网完全能够作为不涉及国家秘密的内部业务流转和信息处理的主要平台，并形成公共服务的外网 受理、内(专)网办理、外网反馈的闭环机制。
政务外网是政府对外服务的业务专网，与国际互联网通过防火墙逻辑隔离，主要用于机关访问国际互联网，发布政府公开信息，受理、反馈公众请求和运 行安全级别不需要在政务专网运营的业务。目前青岛市建设的政府公众信息网和政府门户网都属于这一范畴。但从严格意义上说，政府门户网又与政务外网有所区 别。政府门户网是建立在互联网平台上的各级政务机关面向社会开展服务的电子政务窗口，它以政务外网信息资源为支撑并整合了各级政务部门的公众信息资源，推 进政务公开，扩大服务范围和对外宣传，开展政府与公众的沟通和交流，是政务信息服务的枢纽和接受社会监督的窗口，其主要作用是对外发布政务信息。
什么是政务新媒体 如何开展政务新媒体
1.政务新媒体矩阵建设提速 协调一致共同发声在高新技术的有力支撑下，政务新媒体矩阵建设明显提速，通过新媒体矩阵中各单位的联动发声、相互监督，能够有效扩大信息张力，提高政府“网络问政”的工作效率，增强信息监管力度，促进政务新媒体健康运转。建立政务新媒体矩阵，一是要以提高各直属单位开通政务新媒体账号的覆盖度为基础，为发挥矩阵作用提供组织保证；二是要健全政务新媒体管理制度规范和考核评价机制，通过制度约束和必要的技术手段，保证政务新媒体联动有效，监管有力。2.“双微”融合对接推进政务新媒体综合发展微博是浅社交、泛传播、弱关系的平台，微信是深社交、精传播、强关系的平台，根据微博、微信的自身特点，二者相互协作、互为补充的模式将成为政务新媒体发展的新趋势。特别是政务微信平台可通过二次开发方式叠加整合各类应用，能够实现行政办事等便民服务功能，以政务微博为发布平台，政务微信为应用平台，政府网站、政务APP相互促进，更加丰富政务新媒体功能作用。3.平台整合能力提升“政务O2O”时代开启一方面，通过政务新媒体整合信息发布资源，有利于及时准确发布权威信息，回应群众关切，营造有利的舆论环境；另一方面，通过线上线下相互促进，有利于密切政府部门与网民关系，扩大政务新媒体自身的群众基础，树立政府良好形象，更好地推动区域经济、文化协调发展。
什么是政务新媒体 如何开展政务新媒体
1.政务新媒体矩阵建设提速 协调一致共同发声在高新技术的有力支撑下，政务新媒体矩阵建设明显提速，通过新媒体矩阵中各单位的联动发声、相互监督，能够有效扩大信息张力，提高政府“网络问政”的工作效率，增强信息监管力度，促进政务新媒体健康运转。建立政务新媒体矩阵，一是要以提高各直属单位开通政务新媒体账号的覆盖度为基础，为发挥矩阵作用提供组织保证；二是要健全政务新媒体管理制度规范和考核评价机制，通过制度约束和必要的技术手段，保证政务新媒体联动有效，监管有力。2.“双微”融合对接推进政务新媒体综合发展微博是浅社交、泛传播、弱关系的平台，微信是深社交、精传播、强关系的平台，根据微博、微信的自身特点，二者相互协作、互为补充的模式将成为政务新媒体发展的新趋势。特别是政务微信平台可通过二次开发方式叠加整合各类应用，能够实现行政办事等便民服务功能，以政务微博为发布平台，政务微信为应用平台，政府网站、政务APP相互促进，更加丰富政务新媒体功能作用。3.平台整合能力提升“政务O2O”时代开启一方面，通过政务新媒体整合信息发布资源，有利于及时准确发布权威信息，回应群众关切，营造有利的舆论环境；另一方面，通过线上线下相互促进，有利于密切政府部门与网民关系，扩大政务新媒体自身的群众基础，树立政府良好形象，更好地推动区域经济、文化协调发展。
国家电子政务内网和外网的详细定义是什么？
首先应理解三个概念，电子政务，电子政务内网（涉密）、电子政务外网（非涉密）：1、电子政务：运用计算机、网络和通信等现代信息技术手段，实现政府组织结构和工作流程的优化重组，超越时间、空间和部门分隔的限制，建成一个精简、高效、廉洁、公平的政府运作模式，以便全方位地向社会提供优质、规范、透明、符合国际水准的管理与服务。 （信息来自百度百科）2、电子政务内网：承载各级党委和政府涉密信息系统，何为涉密信息系统？ 例如国家保密局、机要局、公安、检察院、法院等单位。（此类单位一般即存在涉密信息，也存在非涉密信息，因此涉密信息需要接入电子政务内网；非涉密信息需要接入电子政务外网）3、电子政务外网： 承载各级党委和政府非涉密信息系统，何为非涉密信息系统？ 例如政府单位门户网站、教育、卫生等公共服务。 所谓的四级机构互联互通，即国家级电子政务外网平台、省级电子政务外网平台、地市级电子政务外网平台和县级电子政务外网平台。
