课程网页设计

计算机系本科跟专科有区别的。本、专科有学历的区别，相同专业有课程深浅的区别，毕业工资待遇的区别。1.学历区别。计算机本科是四年制学历，计算机专科是三年制学历。2.课程深浅区别。相同专业，比如，同样是计算机网络与技术专业，一般大专的主干课程有：AutoCAD工程制图、HTML5网页设计、网络互联技术与应用、网络存储技术与虚拟化应用、MySQL数据库管理与维护、网络服务器配置与管理、网络综合布线设计与施工、PHP程序设计、网络管理与维护、工程项目管理、安全防范工程设计与实现、网络与信息安全防护、中小企业网络构建、创业实务、网络系统管理与网络应用等。一般本科的主干课程有：程序设计基础、数据结构、计算机组成原 理、操作系统、计算机网络基本原理、现代通信原理、计算 机网络协议分析、网络编程技术、网络工程原理、网络信息 安全技术。本科课程比专科课程深，涉及面较广。3.培养方向区别。即学生毕业后的工作能力，本科培养的是高级专门人才，而专科培养的是一般的技术人员。4.毕业就业待遇区别。在国有单位里工作，本科生的学历津贴通常比专科生高200元左右。民营单位一般没有固定的学历津贴，主要看实际工作能力，因此，看不出明显的区别。

直接切换方式：对人员和设备费用都很节省，使用简单，但风险较大，适用于系统小，且不重要或时间要求不高的情况并行切换方式：安全可靠，但费用和工作量都很大，适用于较复杂处理的中型系统分段切换方式：既保证了可靠性，又不至于费用太大，但对系统哦设计和实现都有一定的要求，适用于较大系统 参考资料： 论述系统切换的三种方式的优缺点

悉尼科技大学设计与建筑学院专业设置(课程设置)介绍：悉尼科技大学设计与建筑学院开设专业广泛：建筑设计、产权经济学、工业设计、时装和纺织品设计、室内设计、视觉传播设计、项目管理、规划、设计、动画、数码建筑、建筑学、高级建筑。

单招计算机信息技术单招需要考的课程：培养目标计算机应用技术专业培养具备管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握信息管理、信息系统分析与设计方法等方面的知识与能力，能在各类企、事业单位、金融机构及政府部门从事信息采集、组织、分析、传播和服务等信息管理工作或与信息管理工作相关的信息系统规划、分析、设计、实施、运行管理和评价等方面的应用型人才。[1] 计算机软硬件技术基础、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、VB. net程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Java语言程序设计、图形图像应用处理（PhotoShop）、Flash动画制作、微型计算机安装调试维修、办公室软件应用操作、计算机辅助设计、岗前培训“一技之长”。本专业主要开设微机原理与接口技术、C语言、数据结构、操作系统、平面设计、VB程序设计语言、SQL SERVER数据库应用、3DS软件应用、网页制作、Visual FoxPro应用基础、工具软件等课程。公共课1．思想道德修养与法律基础本课程是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，理论联系实际地研究大学生成长过程中思想道德修养的客观规律的一门思想、政治和品德教育的课程。它根据我国社会主义现代化建设对大学生的政治、思想、品德方面的要求，以及大学生在政治观、人生观、计算机应用 道德观方面形成发展的规律和特色，教育大学生加强自身的思想道德修养，努力成为社会主义的建设者和接班人。讲授内容：大学生的历史使命，基本国情和基本路线教育，人生观教育，道德教育，社会主义民主法制教育。本课程通过简明扼要地讲授马克思主义的基本观点，进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观教育，使学生明确改革是在新形式下，马克思主义的基本原理与我国客观实际的紧密结合，充分发挥马克思主义教育主阵地主渠道作用，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，达到培养“四有”人才的目的。2．基础心理学培养德智体全面发展的优秀心理学科学研究和教学人才；培养高层次、高素质的专业领域的应用型人才。培养能在文化教育、党政机关、心理咨询与辅导等机构从事教学、咨询与辅导等服务性工作的专业人才；能在企事业单位从事人员选拔、测评和培训的管理人才、能在市场调研及社会调查研究机构从事问卷设计和数据分析的专业人才。3．形势教育本课程是在马克思主义指导下，分析特定时期社会政治、经济、思想文化发展趋势，揭示党和国家在不同时期的方针政策的基本内容和基本精神的思想政治教育课程。主要目的是帮助学生全面正确地认识国际国内形势；认识党和国家面临的形势和任务；拥护党的路线、方针和政策，增强实现改革开放和社会主义现代化建设宏伟目标的信心和社会责任感。4．大学英语培养学生阅读英语书刊的能力，并能在实践中以英语为工具获取本专业所需的信息，为进一步提高英语水平打下较为坚实的基础。主要内容：语音、语法、笔译。着重矫正语音、语调，扩大词汇量，加深基本语法，借助词典翻译一般短文，加强阅读和笔译技能的训练。5．高等数学本课程是本专业的重要基础课。通过学习使学生比较熟练地掌握求导的方法和求积分的方法，能够求解典型的一阶二阶常微分方程，进一步培养学生用数学分析的方法解决工程问题的能力。为以后学习专业基础课和专业课以及将来从事工程设计打下良好的基础。本课程的主要内容：函数及极限，一元函数微积分，一阶二阶常微分方程，空间解析几何，多元函数微积分，级数等。6．体育进行体育基本知识的教学和基本技能训练。使学生掌握正确的运动技能和科学的锻炼方法，养成体育锻炼习惯，提高身体素质，达到《国家体育锻炼标准》，具有从事本专业或其他行业所需要的良好身体素质。基础课1．计算机文化基础使学生掌握计算机的基础知识、具备计算机的操作能力。主要讲操作系统、数据库管理系统、文字处理系统以及表格处理系统的知识。熟练上机操作、并参加山东省计算机应用能力考核，取得相应的合格证书。2、数字电路本书讲述数字电路的基本知识，门电路、组合电路、触发电路、数字集成电路等工作原理，使学生具备分析综合电路的能力，为学习《微机原理与汇编》及其他硬件相关课程打下基础，并具备一定的微机电路的检测与维修技能。　　2．微机原理与接口技术本课程主要讲解计算机基础、8086微处理器结构、80X86微处理器结构、存储器结构、微机中断系统和DMA控制方式、微机接口及其应用、MCS51和MCS98单片微处理机、A/D、D/A转换器及其应用。介绍计算机基本组成原理和PC机微处理器和存储器层次结构的技术特点；详细介绍了接口电路原理和组织、扩展微机系统应用的接口技术。　　3．模拟电路模拟部分讲述二、三极管的结构、工作特点及应用电路、二级管的整流、滤波电路、三极管基本放大电路及常用放大器。　　4．C语言C语言是计算机专业必修课，以研究程序结构和编程技术为主要目标。目的使学生掌握C语言的基本语法和编程方法，掌握结构化程序设计的基本概念，掌握程序设计中常用算法和数据结构，并在此基础上编写出一般的应用程序。具有C语言编辑、调试、运行的实际能力，具有一定的程序设计能力。　　5．数据结构本课程是计算机专业必修的一门专业基础课，该课程详细介绍了线性表、栈和队列、串、数组和广义表，树和二叉树以及图等几种基本类型的数据结构，以及程序设计中经常遇到的两个问题——查找和排序。通过课堂听课、作业、上机实验使学生学会分析研究计算机加工数据对象的特征，具备选择适当的数据结构以及相应的算法能力，并具备算法的时间分析、空间分析能力，另一方面学习本课程的过程也可进行复杂的程序设计，要求学生写的程序结构清楚，正确易读，使学生具备开发大型软件的基本技能，上机选用vc环境。6．专业英语该课程是计算机专业学生应该掌握的一门计算机外语工具。掌握微机硬件组成，软磁盘、微机软件，使用计算机的过程，存储器，CPU，I\O设备，网络等内容。了解上机时常见的提示信息及解释，通过本课程的学习使学生扫清上机时使用英语软件的障碍，并且使学生具备阅读计算机专业英语书刊的能力，能听懂一般专业学术报告的能力。　　7．教育学本课程通过学习，使学生掌握教育的基本规律，熟悉我国的教育方针、政策、法规；掌握系统的中外教育基本理论知识、教育的历史知识和指导各级各类学校的教育、教学实践的知识和技能；具备进行教育科学研究的能力，熟练掌握计算机的基本操作、传授技能。本课程主要讲解：操作系统的功能和类型、进程与处理器管理、存储管理、设备管理、文件管理、常用操作系统的基本特点、Unix操作系统的功能特点等。专业课1．平面设计学会图片编辑软件的使用方法和技巧，较熟练使用编辑软件进行图片编辑和设计能力。2.VB程序设计语言本课程主要讲授如何使用VB开发Windows应用程序，包括图形编程，文件使用，多媒体程序开发及数据库编程等，通过学习学生可利用VB编写出种种应用程序。3．SQL SERVER数据库应用主要任务是介绍数据库组织、管理和使用的一般知识，包括数据模型、数据库结构、数据库系统、数据库设计、关系运算、关系规范化、关系查询（SQL语言）等方面的知识；介绍至少一种实际的数据库管理系统的构成与使用。目的使学生通过该课程的学习，具有进行简单数据库应用系统设计与开发的能力。4．3DS软件应用本课程主要讲授3ds的基本工作界面，掌握MAX的工具箱操作原理，学习各种基本模型制作方法，学习基本动画制作方法.5．网页制作本课程主要学习计算机操作和网页基础知识，网站结构和风格设计、网页文本和表格、在网页中使用图形图像、导航和链接、柜架网页、基本表单元素和动态网页。6．计算机网络本课程主要学习计算机网络基本原理和基本技术，局域网的特点、原理及典型实现技术。本课程是计算机应用专业的基础课。主要内容：网络概述，网络的层次模型，通信子网，计算机网络的高层服务，计算机网络应用开发与相关技术。通过本课程的学习使学生了解网络的原理及应用，熟悉局域网的安装、设计思想，并可进行网络管理和一般性维护。7．Visual FoxPro应用基础本课程主要讲解VFP的基础知识，包括数据库基础知识、数据的建立与项目的管理、数据处理命令、查询与视图、SQL语言及程序设计基础。同时讲解如何利用VFP所提供的各种生成器来设计数据库应用程序，包括表单、报表、菜单与工具栏的设计和应用程序开发的完整过程。8．计算机组装与维护本课程主要包括：多媒体概述、多媒体的音频、视频、动画技术，并从实际出发介绍多媒体应用软件的选购、安装等实用指导。多媒体系统组装包括：声卡、解压卡的工作原理及技术指标，安装调试故障的分析及处理。微机系统维护包括：机房的配置及操作规程，计算机病毒概况、特点、预防与清除以及常见故障的分析与排除。计算机应用 (8张)9．工具软件本课程主要讲解：系统工具软件Norton Utilities2000、系统测试工具、磁盘分区工具、磁盘复制工具、数据压缩工具；电子书阅读工具、图片工具、抓图工具、图象处理工具、多媒体播放工具；电子邮件工具、网络浏览器、下载工具、IP工具、网络加速工具；杀毒工具等。选修课1．演讲与写作本课程的开设目的是，使学生通过学习，加深对语言的社会本质和实际功能的认识，提高运用祖国语言文字的实际能力，特别是言语交际的实际能力，同时，通过对写作的强化练习，使学生系统地掌握常用应用文体文章的写作理论知识和方法，提高学生在学习、工作和日常生活中实际应用各种文体的写作能力。2、音乐与绘画通过本课程的学习，可以陶冶学生的艺术修养，培养学生的艺术素质，并且在系统的训练过程中，培养学生正确的观察方法和造型能力，对今后的全面发展奠定良好的基础。3．大学生就业与创业指导本课程的基本礼仪是：对市场经济发展、就业市场状况和就业形势进行分析，使毕业生树立正确的择业观并调适在择业过程中可能出现的矛盾心理；教导毕业生，使其掌握一定的求职技巧并转换角色、适应社会发展对人才的需求；使毕业生了解政策，更好地利用就业指导机构指导自身就业。4、社交礼仪本课程使学生掌握礼仪的意义和作用。在日常生活和工作中增强自身的礼仪修养，规范自己的礼仪行为。明确各种工作人员的礼仪规范和服务规范及在工作中的标准和要求。专业课程1、Vf数据库应用主要讲授数据库的基本原理，数据库系统的组成；关系型数据库的特点、基本运算、数据组成；以Visual Foxpro为实例，学习数据库的设计和开发，掌握数据库的应用。2、V B . N E T程序设计本课程主要讲授V B . N E T程序设计语言的集成开发环境、程序设计基础、窗体和基本输出输入、常用控件、工程和程序管理、应用程序的结构、菜单程序设计、窗体设计和文件处理等。3、JAVA程序设计本课程主要讲授Java的语言规范、Java的编程技术及应用，主要内容有：Java基础、流程控制、方法、数组、面向对象程序设计基础、线程、图形用户界面设计等，使学生掌握用Java进行面向对象程序设计的基本方法。4、网页制作本课程主要讲授网站的设计、编辑、修改、上传，主要应用DreamweaverMX2004及FireworksMX2004。其中DreamweaverMX2004是网页编辑软件，讲授其表格、框架、层等布局工具及超链接、CSS样式等相关知识， Fireworks是图形/图像处理软件，主要讲授静态图片的制作、处理及简单动态图片的制作。5、FLASH动画制作主要讲授网页动画设计软件Flash的使用方法，使学生掌握这一交互式动画设计工具，并能够利用它将音乐、声效、动画以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品质的网页动态效果。

网页美工，包含美术设计和软件工具两个大方面的学习，我个人人为软件工具大家都能学要容易一些。 一、软件方面除photoshop，dreamweaver ,coreldraw和Illustrator也应该要学下，因为网站很多这方面的矢量素材可以用。 二、我认为的难点也就是美术设计方面，大家都知道很多美术专业的童鞋这方面基本工就比较扎实，做出东西也漂亮，大体说来美术设计又要分两分面，一个是审美，二个就动手设计能力，一般眼高手底就是说的看到的想像的，或说领悟到的觉得非常漂亮，但亲自动手设计就会觉得达不到想要的效果。　　1、提高审美方面：简单点来说就是多看优秀做品，更重要的是照着做，模仿，这样进步更快，一般来说为什么我们总觉得自己做的东西不好看，然后不断改进，也就是说我们自身审美术能力比较高一些，但自己设计能力还需要提高。　　2、设计方面分设计构成和色彩知识。设计构成说细了就是点线面的塔配组合，也就是排版知识。色彩方面的知识也比较多，如色相环，对比色，类似色，明度，纯度等等还有色彩与心理的研究，这两方面都有很多专业书可以看。

您好，【一、项目背景】　　随着 WTO 的进入和国际间的交流广泛，各种站点的网页发布正成为商业和各种交往活动的重要信息源，而目前国内的设计水平和国际间尚有一定的差距，懂相关业务知识的网页设计人员紧缺。中华人民共和国劳动和社会保障部推出的《网页设计制作员》职业资格认证，贴合企业岗位技能要求，培训内容符合目前主流发展趋势，能使学员在就业时更具竞争能力。【二、培训目标】　　通过本培训可使您具有一定的平面、网页设计理论基础知识，较好使用计算机进行网页设计制作，以适应市场对专业人员的需求。培训就业趋向为计算机网页制作与设计职业人员。【三、课程介绍】　　第一部分：Fireworks：Fireworks是Macromedia公司网页设计“三剑客”之“火焰”，它以处理网页图片为特长，并可以轻松创作GIF动画。本课程主要包括：位图的创建和编辑、使用矢量对象，使用文本、应用颜色、笔触和填充、就用动态效果、层和混合模式、切片和热点、翻转图版及其应用，创建按钮和导航栏，优化导出等。　　第二部分：Flash：Flash是Macromedia公司网页三剑客之中的“闪电”，其以制作网上动画为特长，它做出的动画声音、动画效果都是其他软件无法比拟的。本课程介绍了flash的基本应作技术、资源的应用、颜色处理、导入图形和视频、添加声音、文本处理、创建动画、处理电影剪辑和按钮、测试和发布电影、导出文件等内容。课程上加上了HTML语言、Photoshop图像处理及JavaScript网页特效，目的在于学员完成课程后，能够成为一名真正的网页设计高手，成为网络界顶尖人才。　　第三部分：Dreamweaver：Dreamweaver 是由美国著名的软件开发商Macromedia公司推出的一个“所见即所得”的可视化网站开发工具。无论在国外还是在国内，它都是倍受专业WEB开发人士推崇的软件。在国内它被大家称为“织梦者”，从多的专业网站和个人主页都把它列为建站的首选工具。　　另外，还将学习：匠心独具的页面版式设计，Web站点开发和设计，网上浏览技术。在网页中呈现生动的图象，网上下载，实现网上图形设计/优化/发布的解决方案。加入炫耀的矢量动画,flash独有并且出众的动画开发等。 1. 网页基础(HTML) 2. Dreamweaver 3. CSS层叠样式表 4. Fireworks 5. Flash动画 6. Photoshop图像设计 7. JavaScript网页特效【四、报名要求】　　1、大专及大专以上学历毕业生；　　2、高中或中专学历，且持有计算机初级证书。【五、考核发证】　　考核鉴定合格的学员获得《网页设计制作员（中级）》国家职业资格证书。【六、报名提供以下资料】　　本人身份证、学历证明复印件、上海市职业培训帐户卡。【七、培训费用及付款方式】　　● 沪籍失业人员或非正规就业未缴金人员，支付1075元（含考试费115元），考试合格后政府补贴1075元。　　● 沪籍在职人员，需支付2150元（含考试费115元），考试合格后政府补贴1075元。　　● 非沪籍(外来从业人员），也可享受政府50%补贴，收费方式同于沪籍在职人员。

这个完全要看自己的基础和爱好，如果是学美术或者设计出身当然是学洗UI要好一些，但是如果是学习计算机或者编程出身就学习前端要好一些。首先说一下两个岗位的联系和区别现在网站前端工程师和美工是两个完全不同的职位，两者的工作内容也是完全不同的。从2013年开始，一些的中小型的公司也开始将网站前端和美工分离，到目前，基本所有的专业的开发网站的公司都是设置了网站美工和网站前端两职位，其工作内容和职责是完全不同的。首先说一下开发一个网站的大致流程：客户提出需求——>网站美工根据客户的需求设计效果图并得到客户的认可——>网站前端工程师使用前端代码将效果图做成静态的网页——>后台开发人员填充后台数据——>测试完成上线。根据以上的流程应该可以知道美工和前端的工作分工是不同，现在两者没有任何交集只是团队合作，具体的职责和内容如下：1、网站美工网站美工一般是学美术或者设计出身，精通photoshop、AI、AE等平面设计工具，其在网站开发过程的中的职责就是按照客户或者公司的需求设计出符合客户需求和界面或者颜色符合大众视觉的网站效果，如根据不同行业的需求设计颜色、设计界面风格等，其工作的最后成果就是网站的效果图。2、网站前端工程师网站前端工程师不参与任何的设计，直接将网站美工制作的网站效果图使用ps按照效果图进行切片并使用html、css、js等代码进行网页的制作，最终编写出符合w3c标准的兼容各个主流浏览器的静态页面，同时还需要按照后台开发人员的要求留下一些后台数据的接口。所以说网站前端工程师的是编程而不是设计。

首先我要做的就是要选择好题目和网站的风格，之后我就分步骤准备在制作网站前所要做好的准备工作。我浏览了中国美食网的一些特点，借监这些网站的优秀之处，不好的地方在自己的网站上加以改良，从而使自己的网站更加美观。回顾这次课程设计，至今我仍感慨颇多。的却。从选题到开始制作，从理论到实践，在实训机房日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。在选择好题目和网站的风格之后，我就开始了实训项目的进程，按照实训方案的规定，先是将网站的总体策划以书面的形式展现出来，通过老师审核之后，在相应的时间段找相关的素材，搜集与主题相关的文字、图像等。再是设计网站的内容结构、目录结构和链接结构，设计首页及其页面的版式结构。然后创建本地网站，建立网站的目录结构。制作首页、二级子页、内容页，创建超级链接。最后就是测试与浏览网页，如果还有什么不理想的地方再改进再预览，如此反复，最后达到最好效果！在此次网站的设计与制作过程中，难免会遇到过各种各样的问题，这毕竟是第一次独自设计网站、制作网站。但值得高兴的是：在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，没有能完全达到自己预期的效果，还好通过老师的细心指导才能达到最终效果……一周网页设计与制作的实训课程结束了，回顾这次课程设计实训，至今我仍感慨颇多。的确，从选材到开始制作，从理论到实践，在两周的实训日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。更懂得并亲身体会到了理论与实际相结合的重要性，只有理论知识是远远不够的，把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为掌握技术，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。

<html> <head> <title>网页设计与网站建设课程网站</title> <meta http-equiv="keywords" content="网页设计,网站建设,课程信息"> <meta http-equiv="description" content="网页设计与网站建设课程网站"> <meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=UTF-8"> <style>body { background-color: #660000;color:#FFF; } div.container {padding:50px 70px 20px 10px;}span.title {font-weight:bold;}</style> </head> <body> <div class="container"> <div><span class="title">网页设计与网站建设课程网站</span></div><div class="content"><p>网页设计</p><p>网站建设</p><p>课程信息</p></div><div> </body></html>