计算机网页设计

不是都那么好找工作的，只要你学的好学的精，会学以致用，灵活多变，能开拓创新，紧跟形势，不断提升和完善自己，找个工作当然没有问题。

一、从事网页设计师行业可能有些人天生就不喜欢编程，喜欢设计，他们认为设计是个人能力的一种展现的形式。而这类人可以从事网页设计师相关的工作。可能要求会PhotoShop、Illustrator等一些软件。（具体看公司的要求，现在一般小公司都是美工加前端页面制作的。因为不是从事这个行业，具体待情况而定。）二、从事WEB前端攻城狮行业如果对于编程喜欢的话，可以走web前端攻城狮这个位置。走这条路的话，可能要求比较多，主要难点在于javascript这块。javascript可大致分为：1.核心（ECMAScript）：描述了JS的语法和基本对象。2.文档对象模型（DOM）：处理网页内容的方法和接口3.浏览器对象模型（BOM）：与浏览器交互的方法和接口然后学会javascript的面向对象编程开发、模块化组件开发。当然还要熟悉一些一些框架1.一般前端框架jqueryUI easyui bootstrap(目前比较火)... 2.当然jquery是必须的3.javascript框架：AngularJS 甚至Node.js （是一个基于Chrome JavaScript 运行时建立的一个平台）具体没去研究..4.熟悉一门后台编程语言最好（php,java）当然除了JS这块，当然还有目前最火的"html5+css3"移动端的开发。

根本没用。网页设计招聘根本没有人要证的。网页设计招聘的时候需要以下几个条件（1）大专以上学历（极少数要本科或者高中）要本科学历的工资高1500，要高中学历的工资800要大专学历的1000，学历最好是美术设计，视觉传达，美术装潢美术相关专业的，或计算机专业的。（2）能手动编写HTML，CSS（3）熟悉基本javascript（4）现在有的要熟悉Div+CSS构图的（5）对色彩和构图有敏锐的嗅觉（就是要懂版式和色彩搭配）（6）有两个以上网页作品（7）一年以上工作经验（也有不要工作经验的）--我在哈尔滨的人才职业桥和51job哈尔滨频道都看好多天了，就是没有看见一个招聘网页设计师要证书的。--不过写简历的时候，写个证书什么的可能虎一下人。但是是不是录取里全看你的真本事。有证书却没真本事一样不能通过试用期。试用期一般一个月

单招计算机信息技术单招需要考的课程：培养目标计算机应用技术专业培养具备管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握信息管理、信息系统分析与设计方法等方面的知识与能力，能在各类企、事业单位、金融机构及政府部门从事信息采集、组织、分析、传播和服务等信息管理工作或与信息管理工作相关的信息系统规划、分析、设计、实施、运行管理和评价等方面的应用型人才。[1] 计算机软硬件技术基础、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、VB. net程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Java语言程序设计、图形图像应用处理（PhotoShop）、Flash动画制作、微型计算机安装调试维修、办公室软件应用操作、计算机辅助设计、岗前培训“一技之长”。本专业主要开设微机原理与接口技术、C语言、数据结构、操作系统、平面设计、VB程序设计语言、SQL SERVER数据库应用、3DS软件应用、网页制作、Visual FoxPro应用基础、工具软件等课程。公共课1．思想道德修养与法律基础本课程是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，理论联系实际地研究大学生成长过程中思想道德修养的客观规律的一门思想、政治和品德教育的课程。它根据我国社会主义现代化建设对大学生的政治、思想、品德方面的要求，以及大学生在政治观、人生观、计算机应用 道德观方面形成发展的规律和特色，教育大学生加强自身的思想道德修养，努力成为社会主义的建设者和接班人。讲授内容：大学生的历史使命，基本国情和基本路线教育，人生观教育，道德教育，社会主义民主法制教育。本课程通过简明扼要地讲授马克思主义的基本观点，进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观教育，使学生明确改革是在新形式下，马克思主义的基本原理与我国客观实际的紧密结合，充分发挥马克思主义教育主阵地主渠道作用，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，达到培养“四有”人才的目的。2．基础心理学培养德智体全面发展的优秀心理学科学研究和教学人才；培养高层次、高素质的专业领域的应用型人才。培养能在文化教育、党政机关、心理咨询与辅导等机构从事教学、咨询与辅导等服务性工作的专业人才；能在企事业单位从事人员选拔、测评和培训的管理人才、能在市场调研及社会调查研究机构从事问卷设计和数据分析的专业人才。3．形势教育本课程是在马克思主义指导下，分析特定时期社会政治、经济、思想文化发展趋势，揭示党和国家在不同时期的方针政策的基本内容和基本精神的思想政治教育课程。主要目的是帮助学生全面正确地认识国际国内形势；认识党和国家面临的形势和任务；拥护党的路线、方针和政策，增强实现改革开放和社会主义现代化建设宏伟目标的信心和社会责任感。4．大学英语培养学生阅读英语书刊的能力，并能在实践中以英语为工具获取本专业所需的信息，为进一步提高英语水平打下较为坚实的基础。主要内容：语音、语法、笔译。着重矫正语音、语调，扩大词汇量，加深基本语法，借助词典翻译一般短文，加强阅读和笔译技能的训练。5．高等数学本课程是本专业的重要基础课。通过学习使学生比较熟练地掌握求导的方法和求积分的方法，能够求解典型的一阶二阶常微分方程，进一步培养学生用数学分析的方法解决工程问题的能力。为以后学习专业基础课和专业课以及将来从事工程设计打下良好的基础。本课程的主要内容：函数及极限，一元函数微积分，一阶二阶常微分方程，空间解析几何，多元函数微积分，级数等。6．体育进行体育基本知识的教学和基本技能训练。使学生掌握正确的运动技能和科学的锻炼方法，养成体育锻炼习惯，提高身体素质，达到《国家体育锻炼标准》，具有从事本专业或其他行业所需要的良好身体素质。基础课1．计算机文化基础使学生掌握计算机的基础知识、具备计算机的操作能力。主要讲操作系统、数据库管理系统、文字处理系统以及表格处理系统的知识。熟练上机操作、并参加山东省计算机应用能力考核，取得相应的合格证书。2、数字电路本书讲述数字电路的基本知识，门电路、组合电路、触发电路、数字集成电路等工作原理，使学生具备分析综合电路的能力，为学习《微机原理与汇编》及其他硬件相关课程打下基础，并具备一定的微机电路的检测与维修技能。　　2．微机原理与接口技术本课程主要讲解计算机基础、8086微处理器结构、80X86微处理器结构、存储器结构、微机中断系统和DMA控制方式、微机接口及其应用、MCS51和MCS98单片微处理机、A/D、D/A转换器及其应用。介绍计算机基本组成原理和PC机微处理器和存储器层次结构的技术特点；详细介绍了接口电路原理和组织、扩展微机系统应用的接口技术。　　3．模拟电路模拟部分讲述二、三极管的结构、工作特点及应用电路、二级管的整流、滤波电路、三极管基本放大电路及常用放大器。　　4．C语言C语言是计算机专业必修课，以研究程序结构和编程技术为主要目标。目的使学生掌握C语言的基本语法和编程方法，掌握结构化程序设计的基本概念，掌握程序设计中常用算法和数据结构，并在此基础上编写出一般的应用程序。具有C语言编辑、调试、运行的实际能力，具有一定的程序设计能力。　　5．数据结构本课程是计算机专业必修的一门专业基础课，该课程详细介绍了线性表、栈和队列、串、数组和广义表，树和二叉树以及图等几种基本类型的数据结构，以及程序设计中经常遇到的两个问题——查找和排序。通过课堂听课、作业、上机实验使学生学会分析研究计算机加工数据对象的特征，具备选择适当的数据结构以及相应的算法能力，并具备算法的时间分析、空间分析能力，另一方面学习本课程的过程也可进行复杂的程序设计，要求学生写的程序结构清楚，正确易读，使学生具备开发大型软件的基本技能，上机选用vc环境。6．专业英语该课程是计算机专业学生应该掌握的一门计算机外语工具。掌握微机硬件组成，软磁盘、微机软件，使用计算机的过程，存储器，CPU，I\O设备，网络等内容。了解上机时常见的提示信息及解释，通过本课程的学习使学生扫清上机时使用英语软件的障碍，并且使学生具备阅读计算机专业英语书刊的能力，能听懂一般专业学术报告的能力。　　7．教育学本课程通过学习，使学生掌握教育的基本规律，熟悉我国的教育方针、政策、法规；掌握系统的中外教育基本理论知识、教育的历史知识和指导各级各类学校的教育、教学实践的知识和技能；具备进行教育科学研究的能力，熟练掌握计算机的基本操作、传授技能。本课程主要讲解：操作系统的功能和类型、进程与处理器管理、存储管理、设备管理、文件管理、常用操作系统的基本特点、Unix操作系统的功能特点等。专业课1．平面设计学会图片编辑软件的使用方法和技巧，较熟练使用编辑软件进行图片编辑和设计能力。2.VB程序设计语言本课程主要讲授如何使用VB开发Windows应用程序，包括图形编程，文件使用，多媒体程序开发及数据库编程等，通过学习学生可利用VB编写出种种应用程序。3．SQL SERVER数据库应用主要任务是介绍数据库组织、管理和使用的一般知识，包括数据模型、数据库结构、数据库系统、数据库设计、关系运算、关系规范化、关系查询（SQL语言）等方面的知识；介绍至少一种实际的数据库管理系统的构成与使用。目的使学生通过该课程的学习，具有进行简单数据库应用系统设计与开发的能力。4．3DS软件应用本课程主要讲授3ds的基本工作界面，掌握MAX的工具箱操作原理，学习各种基本模型制作方法，学习基本动画制作方法.5．网页制作本课程主要学习计算机操作和网页基础知识，网站结构和风格设计、网页文本和表格、在网页中使用图形图像、导航和链接、柜架网页、基本表单元素和动态网页。6．计算机网络本课程主要学习计算机网络基本原理和基本技术，局域网的特点、原理及典型实现技术。本课程是计算机应用专业的基础课。主要内容：网络概述，网络的层次模型，通信子网，计算机网络的高层服务，计算机网络应用开发与相关技术。通过本课程的学习使学生了解网络的原理及应用，熟悉局域网的安装、设计思想，并可进行网络管理和一般性维护。7．Visual FoxPro应用基础本课程主要讲解VFP的基础知识，包括数据库基础知识、数据的建立与项目的管理、数据处理命令、查询与视图、SQL语言及程序设计基础。同时讲解如何利用VFP所提供的各种生成器来设计数据库应用程序，包括表单、报表、菜单与工具栏的设计和应用程序开发的完整过程。8．计算机组装与维护本课程主要包括：多媒体概述、多媒体的音频、视频、动画技术，并从实际出发介绍多媒体应用软件的选购、安装等实用指导。多媒体系统组装包括：声卡、解压卡的工作原理及技术指标，安装调试故障的分析及处理。微机系统维护包括：机房的配置及操作规程，计算机病毒概况、特点、预防与清除以及常见故障的分析与排除。计算机应用 (8张)9．工具软件本课程主要讲解：系统工具软件Norton Utilities2000、系统测试工具、磁盘分区工具、磁盘复制工具、数据压缩工具；电子书阅读工具、图片工具、抓图工具、图象处理工具、多媒体播放工具；电子邮件工具、网络浏览器、下载工具、IP工具、网络加速工具；杀毒工具等。选修课1．演讲与写作本课程的开设目的是，使学生通过学习，加深对语言的社会本质和实际功能的认识，提高运用祖国语言文字的实际能力，特别是言语交际的实际能力，同时，通过对写作的强化练习，使学生系统地掌握常用应用文体文章的写作理论知识和方法，提高学生在学习、工作和日常生活中实际应用各种文体的写作能力。2、音乐与绘画通过本课程的学习，可以陶冶学生的艺术修养，培养学生的艺术素质，并且在系统的训练过程中，培养学生正确的观察方法和造型能力，对今后的全面发展奠定良好的基础。3．大学生就业与创业指导本课程的基本礼仪是：对市场经济发展、就业市场状况和就业形势进行分析，使毕业生树立正确的择业观并调适在择业过程中可能出现的矛盾心理；教导毕业生，使其掌握一定的求职技巧并转换角色、适应社会发展对人才的需求；使毕业生了解政策，更好地利用就业指导机构指导自身就业。4、社交礼仪本课程使学生掌握礼仪的意义和作用。在日常生活和工作中增强自身的礼仪修养，规范自己的礼仪行为。明确各种工作人员的礼仪规范和服务规范及在工作中的标准和要求。专业课程1、Vf数据库应用主要讲授数据库的基本原理，数据库系统的组成；关系型数据库的特点、基本运算、数据组成；以Visual Foxpro为实例，学习数据库的设计和开发，掌握数据库的应用。2、V B . N E T程序设计本课程主要讲授V B . N E T程序设计语言的集成开发环境、程序设计基础、窗体和基本输出输入、常用控件、工程和程序管理、应用程序的结构、菜单程序设计、窗体设计和文件处理等。3、JAVA程序设计本课程主要讲授Java的语言规范、Java的编程技术及应用，主要内容有：Java基础、流程控制、方法、数组、面向对象程序设计基础、线程、图形用户界面设计等，使学生掌握用Java进行面向对象程序设计的基本方法。4、网页制作本课程主要讲授网站的设计、编辑、修改、上传，主要应用DreamweaverMX2004及FireworksMX2004。其中DreamweaverMX2004是网页编辑软件，讲授其表格、框架、层等布局工具及超链接、CSS样式等相关知识， Fireworks是图形/图像处理软件，主要讲授静态图片的制作、处理及简单动态图片的制作。5、FLASH动画制作主要讲授网页动画设计软件Flash的使用方法，使学生掌握这一交互式动画设计工具，并能够利用它将音乐、声效、动画以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品质的网页动态效果。

1.想要制作动态网页，首先需要了解动态网页的特征，动态网页的第一个特征就是使用动态语言制作而成，例如PHP，ASP，JSP等，用它们制作而成的网页都会以相应的动态语言为后缀名，例如.php，.asp等，我们把这种动态语言制作的网页叫做动态网页。2.动态网页一般以数据库技术为基础，之所以网页有静动之分，就是因为看数据是否能够实时更新，而能够完成这项工作的就是数据库了，使用动态语言实现和数据库的交互，从而达到数据及时更新的目的，同时也大大降低了网站的维护工作。3.动态网页需要服务器作支持，平时见到的以html结尾的文件双击都能够正常的打开，即使没有服务器也不会对浏览页面造成影响，但是动态网页不同，需要服务器作支持，同时服务器还必须支持这种动态语言才能正常浏览。4.首先需要安装服务器，可以使用windows自带的IIS服务器，当然也可以使用比较流行的apache服务器，这需要根据自己的动态语言决定，asp就选择IIS，php就选择apache（当然并非绝对）。5.接着就是数据库的选择，同样需要根据自己的动态语言来选择，如果使用的是ASP动态语言，那么就可以选择ACCESS数据库，如果选择的是PHP，那么就可以选择MYSQL数据库，当然还有其他的数据库选择，根据情况自己决定。6.然后就是把动态语言和服务器数据库相结合了，不同的组合结合方式也是不同的。7.以上的过程又叫做搭配环境，是实现动态网页必须的步骤,可以使用集成环境，windows下可以安装wamp，linux下可以安装xampp。都是一键安装，没有任何难度。8.安装完成后，找到安装目录（以wamp为例子），双击之后会发现一个www目录，这就是网站的根目录，也是以后网页要存放的目录（当然可以更改），然后新建一个以php结尾的文件，打开进行编辑写入<?php echo'我的第一个动态网页';?>然后保存，在浏览器中输入localhost/刚才创建的文件名，如果出现刚才写入的字证明已经成功了.

　　一，计算机网络管理专业课程设置专业基础课程：　　1，专业英语　　2，提高计算机专业英文文档阅读水平，自学能力基础课程　　3，C语言程序设计　　了解计算机内部的运作方式与基本运行规律 基本数据处理方法　　4，操作系统与硬件维护　　了解计算机基本构成 微机操作系统的安装方法与技巧　　5，计算机网络基础　　了解计算机网络基本结构 奠定扎实的网络概念 为深入学习新的课程打下基础　　6，计算机图像处理（Photoshop）　　提高计算机图形应用与设计能力 打牢基础专业提高课程：　　1，VB程序设计　　了解面向对象编程语言的特点 进一步掌握计算机语言编程专业知识　　2，网络安全与病毒防护　　没有网络安全就没有健全的网络　　3，计算机应用色彩基础（色彩与平面构成）　　提高个人审美能力 为制作精美的网页与网络产品打牢基础　　4，FLASH　　为网页创建丰富多彩的多媒体内容和互动特效 增强网页的吸引力 美化产品人机界面　　5，网页制作与设计（Dreamweaver）　　网页是互联网络的重要组成部分 丰富多彩的网页是不可或缺的　　6，脚本语言与动态网页制作（ASP）　　“有了沟通，所以无限” 建设能实时与互联网用户进行动态交流的网站是一种很重要的技术手段　　7，电子商务与网络营销　　电子商务与网络营销是开创个人事业的一个新的途径 也是一个在蓬勃发展中的行业认证课程：　　1，职业素质培养（ATA）　　认真的工作态度 专业的职业素质是人生成功的基石　　2，网络安全与病毒防护（TCSP）　　没有网络安全就没有健全的网络　　3，SQL SERVER数据库程序设计（70-228）　　大型商业数据库是网络应用系统安全运行的有力保障　　4，Windows Server 2003的管理（70-290）　　完善的结构，简便的管理方式，是我们选择Windows Server的重要理由 要用好它，就要学好如何管理　　5，Windows Server 2003网络基本架构的实现和管理（70-291）　　任何服务器系统都有其自身构建目的 学习专业的网络服务构建方法，是作为网络管理员所必修的一门课程　　6，Windows XP的安装、配置与管理（70-270）　　建立完善安全的网络办公环境，离不开我们对系统的了解与熟悉，WindowsXP是现在最适合于办公的新一代计算机操作系统　　二，专业特色　　1，本专业主要培养学生的网络专业应用能力，提高学生综合技能与从业素质，重点提高学生在计算机网络基础知识方面的应用能力，采用项目教学模式提高学生开发与管理网络产品的实际应用能力。　　2，与ATA及相关人才需求企业合作。与社会同步，吸收先进教学理念与教学经验。开阔学生视野，系统的提高学生实践能力，紧贴市场的需求，从而摆脱因所学专业与社会需求脱节而就业困难的境况，使学生毕业后能在短期内胜任用人单位的岗位工作要求。　　3，通过计算机硬件维护实验，计算机网络实验，计算机网络管理课题设计，毕业课题设计等专业实践与锻炼计划，循序渐进，让学生了解与掌握扎实的专业基础，提高动手能力与思考问题、解决问题的能力。　　三，人才培养目标　　1，重点培养能够适应多方面网络技术人才素质要求的专业人才，能够独立完成基本网络建设与开发工作。具备扎实的基础知识，过硬的技能素质，开阔的业界视野。具备高效率的自我学习与自我发展能力。　　2，能够胜任电子商务开发，网页设计师，网站编辑，网络管理员，网络开发与设计，计算机网络营销等专业工作领域的工作。能够很快适应工作环境。　　3，学生要掌握的技能有：应用程序设计基本技能、网站设计技能、网络系统构建技能、网络系统管理技能、网络安全防护技能。　　四，毕业生的从业岗位　　1，网络媒体类：　　网页设计师：能够设计制作精致美观的网页与动态站点，建立基本的网站管理框架，完成网站的整体开发与建设。　　2，网站编辑：　　在大中型网络门户站点或专业站点从事网页内容编辑、图片资料整理、专业信息采集、写作等日常工作。　　3，网络营销类:　　电子商务从业人员：能够独立建立与维护专业的电子商务站点，发展网络营销渠道，提供电子商务基础网络应用平台。　　4，计算机网络营销人员：从事计算机网络产品及其管理平台、衍生产品的销售与售后服务工作。　　5，计算机硬件营销：在普通计算机销售公司从事计算机硬件营销与技术服务工作。　　6，网络开发管理类:　　7，网络管理员：在企业事业单位从事办公网络的建设、管理与维护工作，建立和谐高效的办公网络基础支撑平台，实现真实意义上的无纸化办公。或从事普通院校教学机房管理与网吧计算机维护管理工作。　　8，网络开发设计人员：在网络集成与开发公司中从事大中型网络的开发建设与营销工作。如银行邮电网络建设，办公网，校园网，机房网络建设与相关网络应用开发等。

随着平面设计的自身不停的发展变化，出现了新的设计需求、新的设计概念。平面设计，指把各种平面因素组织成具有次序和视觉传达规律的总体活动。狭义理解，它可以仅指传统的平面印刷品设计，包括字体设计、版面编排设计、书籍装帧设计、包装设计、标志设计和企业形象设计等;但广义来看，网页、形象设计等一切平面形式的设计模式都应该包含于平面设计的范畴之中。 当代平面设计作为视觉传达艺术中的主要组成部分，经历了从工业化社会到信息化社会的转变。在当代设计多元化发展的大趋势下，随着人类生存方式上新观念的介入，以往在平面设计中贯于运用的设计法则正逐渐被打破，固有的符号形象被解构，人们在新世纪的设计探索中力求找到合理化的视觉空间，当代平面设计的发展也因此形成了新的设计需求。 1．数码技术改变了当代平面设计的模式 纵观平面设计的发展史，平面设计的发展，几乎都与技术的发展有着不可分割的联系。如果说古腾堡对印刷技术变革是平面设计的一个重大转折的话，那么数码技术带来的冲击则绝对不亚于古腾堡。当代计算机网络、数码技术的发展，给人类生存方式引入了新的观念和元素，在思维的引导和情感的表达上，逐渐打破了以往贯穿于平面设计中的设计法则，使平面设计从编辑、排版，图形处理，插图创作，一直到制版印刷都发生了翻天覆地的变化。 由于技术的不断进步，平面设计也就拥有了越来越大的创作和想象空间，许多设计构思是以往无法想象的。在数码化时代，照片在平面设计的形象因素中的地位开始动摇，原来在摄影、插图、艺术之间的职业分野已越来越模糊了。 2．网络媒体拓展了当代平面设计的内容 继报纸、书刊、杂志、广播、电视后，互联网将是平面设计的一个新的舞台，其信息资源无限、图文互动、高速高效的特点对印刷媒体有着巨大的冲击，网络经济也对平面行业带来了深远的影响，为当代平面设计领域带来了新的内容:网页设计，界面设计，交互式平面设计等。未来的平面设计师应须掌握日新月异的电脑硬件和软件，并灵活把握视觉新语汇的表达。 同时，网络的出现，不仅拓展了当代平面设计的内容，也改变了平面设计师的工作模式:因为网络消除了人们之间的地缘界限。设计师可以在家里工作，而不必受顾于人和租办公楼。这正是网络平面设计师的SOHO，他们可以是自由设计师，在各自的工作室进行平面或广告设计，通过网络为客户服务，已经成为都市中一种时尚工作模式。 3．当代平面设计的人性化趋势 人性化设计与绿色设计思想是21世纪设计的主题，当代的设计承载了对人类精神和心灵慰籍的重任。当代的设计越来越强调以人为本，围绕人的需要而展开。平面设计也不例外，刺激消费的美学观念曾经成为现代平面设计唯一的评判标准，从而导致能源浪费，资源破坏，生态失调。 往常盲目的视觉刺激行为，往往造成视觉灾难。人类被围困在强烈的色彩，呆板的图形中。因此，视觉上运用绿色设计观念，让平面设计维持合理的视觉秩序，制止视觉污染，完善设计作品与人类的协调非常必要。 绿色设计给平面设计师提出了一个严肃的课题，它强调在保护自然，生态，充分利用资源，以人为本，与环境为善。作为平面设计行业与其外沿，无论从意念到表现，都给设计带来了新的生命内涵。 4．当代平面设计的本土化趋势 无论设计多么入流，由于地域，思维，生活方式决定了他们的设计风格，本土的文化都会对其设计产生一定的影响，所以，设计师所处地域的成长决定了它对设计的认知观。对本土设计师来说，守一方水土研究自成体系的设计法则是当代平面设计中一个非常的重要课题。设计师应能立足于本土文化来完成平面设计作品，使其创作的图像带有本民族的思想理念及独立的表达能力，通过这样，令人们领悟到历史发展的文脉。对于具有中国地域特色旧有造型元素进行改造，使其不仅能传递当代设计观念、符合现代设计的功用，更能够体现传统文化的内涵。 5．当代平面设计的全球化趋势 全球化与多元化的设计需求对图形的创造、思考角度、大众理解提出了新的认知观。而在构思和表现上，世界平面设计的语言表述是一致的:“简练、达意、巧妙、智慧”。因此，观察世界现代设计的走势，研究现代社会对平面设计的影响，对保持敏锐的设计思维和使作品和现代世界设计接轨显得十分必要。 随着各国在金融及贸易交往的相互依赖中变的越来越重要，在理解文化及国家差异这一问题上给当代的平面设计提出了新的要求。在近乎持续变化的国际环境中，设计师不得不尝试面向大众，把不同民族的图像语言进行重新组合，力求把所有新的成分因素考虑在内，描绘面尽可能的宽广，以达到传达多样性文化信息的目的。 6．当代平面设计师面临的新挑战 当代，随着社会对设计的需求的增大，虽然设计群体在逐步壮大，合格的设计师却从数量和质量上都难以满足市场需求。随着电脑的功能越来越强大，加上数码相机、扫描仪、互联网络等等，使平面设计进入到一个崭新的阶段，设计师也面临前所未有的新挑战，全世界的平面设计教育体制也在新的技术压力下面临改革，以适应新的需求和现实。 今天，平面设计师扮演着视觉文化建设者的角色。跨越世纪，新的设计文化应能融汇传统文化与当代文明，当代的平面设计师应能把握信息时代全球化和人性化的发展趋势，充分利用数码技术和网络资源，设计出符合当代时代要求的设计作品，从而促进了文化的传播和人类文明的进步，促进社会、经济和文化的交融和发展。

【主要课程】 美术设计基础、色彩构成、平面构成、 Photoshop 平面设计、 Flash 动画制作、 Authorware 多媒体制作、 3ds Max 三维制作、 Premiere 视频编辑与制作、 AfterEffects 数码影视特效 、 PageMaker 专业排版、摄影与摄像、 Dreamweaver 网页制作、 Fireworks 互动网页制作、 动态网站开发、 Maya 影视动画、视频与音频处理、计算机网络实用技术、广告设计、 游戏开发、JAVA程序设计语言。 【实践能力培养】 Photoshop 课程设计、网页制作课程设计、动画制作课程设计、多媒体课件制作实训、网络技术实训、广告设计与制作实训、游戏开发与制作实训、数字音频与视频编辑实训、影视节目制作编辑实训等。 【就业方向】 计算机美工师、网页设计师、 Flash 动画设计师、影视编辑与制作人员、广告设计与制作人员、多媒体设计师、多媒体课件制作人员、数字媒体的设计与制作人员等。 本专业技术含量高、动手能力强，课程设置和教学安排注重实践操作能力的培养。为适应学生就业及发展的需要，本专业在课程设置上围绕当前在多媒体制作上最有影响力的 Macromedia 和 Adobe 的多媒体制作软件和其他主流工具软件展开，学生可以自主选择参加相关的国际国内认证考试，毕业获得学历证书的同时有机会获得平面设计师、数码视频设计师等相关的资格认证。

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