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随着高校的各项建设日趋完善，新时代的大学逐渐向一个开放型的教学、科研、生产、商贸等多元化的社会机构发展。当前高校管理方式社会化，办学形式多样化，学生结构复杂化，校园与社会相互交叉、相互渗透，大学生的日常生活也越来越丰富多彩。然而不可忽视的是，高校及其周边环境不安全因素也正在逐渐增加，这可能给学生的人身、财产带来损失并影响其身心健康。近年来，发生在大学校园的盗窃、诈骗案件逐渐增多，案件数量、涉案金额均呈逐年上升趋势。这种情况的出现，严重干扰了学校的正常秩序，而且对师生的人身财产安全构成一定的威胁，给社会、学校、家庭造成了极坏的影响。通过对大学生中一些常见案件分析上看，大学生虽然文化知识较高，但因社会经验不足，缺乏安全防范意识，从而导致一些案件的发生。而这些案件绝大多数是由于大学生自身安全防范意识淡薄，思想麻痹，财物保管不当等导致的。在多所高校做出的调查表明：有80％以上的失窃案发生在学生宿舍、教室、餐厅，其中大部分案件，只要平时稍微注意一下就会避免发生。要知道，这些坏习惯一方面可以诱发犯罪，另一方面也给不法分子提供了便利。另外，相当一部分诈骗案件的发生，是作案人利用个别大学生容易动恻隐、怜悯之心，利用学生们的同情心骗取财物。还有一些学生在勤工助学或毕业求职中急于求成，不通过合法机构求职，给不法分子造成可乘之机，使之合法利益受到侵害。据统计表明：发生在大学生中失窃和上当受骗案件占学生中发生治安案件的75％以上。目前，尽管越来越多的大学生在走出校园，提前进入社会锻炼，但大多还是大学生严重缺乏社会实践经验的。现在各高等院校有不少学生社团活动以及校方组织的社会实践活动，这些活动都有利于大学生开拓视野，增加阅历，增强判别是非的能力。然而不少大学生却不愿参加或家长不允许参加，理由是怕耽误学习。因此一些大学生只懂埋头读书而与社会生活严重脱节，造成社会实践能力的匮乏。大学生在认识上存在误区，认为学校相对封闭、纯净，对校园环境形成一种信赖，而主观上自我防范意识又先天不足，对犯罪分子缺乏警惕，使犯罪行为越发有恃无恐，社会上一些不法分子利用大学生善良、富有同情心的心理，专向大学生，尤其是女大学生设置骗人圈套：或扮演一副可怜巴巴的样子，令人怜悯，或装成轩昂惆怅模样，使人好感，在花言巧语中让人上当，骗财骗色，这样的例子经常在报刊中出现。当然，各高校也存在对于学生自我保护的教育也并不十分全面、系统，没有充分发挥教育职能的情况。比如：很少在学校进行安全防范教育，通常只不过是贴贴海报、宣传标语了事，并没有深入地开展大学生的自我保护教育活动，提高大学生的警惕性，如开展法制教育，传授必要的基础法律知识，培养大学生的法律意识等。上面的一些案例分析，体现了当代大学生的安全意识的现状：第一，大学生安全意识低。从大学生自身内因来分析，他们生理发育基本成熟但心理成熟滞后，个性趋向定型，但可塑性大。具有人生观不明确、做事麻痹大意、法制观念淡薄、遇事欠思考、社交需求强烈，但经验不足等特点。这些决定了大学生必然面临诸多安全问题的困惑。 第二，大学生安全防范能力差。当前，许多大学生不但表现为安全意识低，而且缺乏安全防范能力。很多学生不知道教学楼和宿舍的灭火器在哪里，不知道如何使用灭火器，甚至在寝室中使用过“热得快”等大功率违章电器等，并在遇到安全事故时表现为不沉着、不冷静。 第三，大学生安全意识教育滞后。目前，一些高校对大学生安全教育的认识滞后于形势的发展，不能深刻地认识加强大学生安全教育与培养高素质合格人才的关系。当前，许多高校对在校学生的安全教育不重视或重视不够，领导机制不健全，在进行必要的安全教育时也没有统一的规划和计划，最终致使大学生安全教育流于形式。提要大学生安全意识是教育发展与改革的必然趋势，是全面推行素质教育的基石，是学生步入社会的必要前奏。只有加强大学生的安全意识，才能使其在学习和生活中减少不安全现象的困扰，对于完善大学生自身生理、心理发展，培养高素质合格人才具有重大的意义。从学校教育方面来看，安全教育应从内涵中培养大学生安全意识涉及的内容非常广泛，可以包括安全防范意识、校规校纪意识、法律法规意识、网络安全意识、消防安全意识、心理健康意识、交际交友安全意识等。开展安全意识教育应与高校的一切教育活动相联系，应与学校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校纪校规教育、心理健康教育等相结合，确保安全教育落到实处，发挥实效。学校各部门要牢固树立培养学生安全意识人人有责的思想观念，找准切入点，积极开展安全实践活动，充分融入安全知识教育的内容。如安全手抄报比赛、安全板报、安全网站、安全短信等。学校还应当把“安全教育”列为一门必修课或选修课，从而为学生的安全知识教育和安全意识的培养提供有力的保障。当然，最重要的还是大学生要提高自我防范意识，主要有以下几点：第一，要强化自我保护意识，切实加强防范能力。大学生的经历大多是从学校到学校，社会经验不多，思想较为单纯，对社会的阴暗面和复杂性知之甚少，因此，大学生对自身安全关注不够，缺乏必要的自我保护意识。要要养成良好生活习惯和安全意识,做一个善于自我保护的有心人。第二，要在人际交往中学会观察和克制，切勿因为一时的好奇心或义气之说而失去理智。人际交往是大学生身心发展的需要。对于新入学的大学生来说，大学校园是一个全新的生活环境。远离了父母，远离了昔日的师长同学，来到一个完全陌生的生活环境，这使他们即怀念昔日的亲情、友谊，又渴望新的友谊。这种特殊的生活环境增加了大学生对人际交往的需求。而在人际交往的过程当中，自我保护意识是指一方面对他人要真诚，要自尊、自爱，另一方面是要看清所交往对象的真面目。好奇和金钱一样，永远得不到满足。第三，要增强法律意识。我们知道，当今世界，国际竞争日趋激烈，科学技术迅速发展，而在不断发展变化的社会中，良好的法律意识是每个人都必须具备的，由于没有足够的法律意识，缺乏法律知识，有的学生是在无意中触犯了法律，像同学间的纠纷，有的学生不能采取正确的方法解决，往往采取一些过激的，甚至愚昧的方式，最终造成了严重的后果；有的则是当学生的合法权益受到侵害时，却不懂得如何用法律来保护自己。第四，保持警惕的同时，要提高应变能力。特别的女生，女生大都身单力薄，在社会上是弱势群体，很容易成为不法伤害的对象。遇到歹徒侵害时，女大学生往往孤立无援，而对方身强力壮，人多势众，这时若一味硬拼，不仅难以脱离险境，而且会危及生命安全，最好的方法是在有限的条件下，与之周旋，用智慧摆脱坏人，避免不法伤害。第五，要积极参加社会实践活动，真实的感受社会生活的残酷与艰难。大学生通过社团活动以及校方组织的社会实践活动，这些活动都有利于大学生开拓视野，增加阅历，增强判别是非的能力。避免因与社会生活严重脱节，造成社会实践能力的匮乏，一旦步入社会便无所适从，甚至上了犯罪分子的当。大学是社会的一部分，是人成长的重要环节，谁能保证不被形形色色的骗术诱导呢？谁能保证能避免时时存在的隐患呢？谁又能保证能永远抵抗网络陷阱呢？谁又能时时保证良好心理状态呢？作为大学生，安全意识提高一分，我们的生命就会得到一份保障，拥有足够的自我保护意识，是自己安身立命高招，也是立足于人生的考验，正视一切困难的必须。 而这需要自己、家长、学校包括社会多方配合，更需要自己安全防范意识的提高。让我们自觉行动起来，在满腔热情地投入大学生活时，也能够提高警惕，平安快乐的度过大学生活。

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每当我们讨论到信息安全的时候，我们最长接触到的信息加密传输的方式莫过于 HTTPS 了，当我们浏览器地址栏闪现出绿色时，就代表着这个网站支持 HTTPS 的加密信息传输方式，并且你与它的连接确实被加密了。但是 HTTPS 并不是一个单一的东西，它只是我们常见的 HTTP 协议和某个加密协议的一个混合，这个加密协议通常会是 TLS。那么 HTTPS 为什么安全呢？其实我们需要先考虑 HTTP 为什么不安全。假设你坐在一个教室里，你现在非常想把某个信息传递给教室里的另一个人，一般来说，会选择，传纸条。传纸条这个比喻其实非常正确，这就是互联网的一个基础协议 TCP/IP 协议基本的工作模式。而通常，HTTP 协议的数据是使用 TCP/IP 协议进行发送的。HTTP 指的是你在纸条上写明你要传送的目的地是哪个同学的坐位，然后再是要传递的内容。途径的同学拿到纸条后根据纸条上显示的地址依次传过去就好了。这样要面临的第一个问题就是：途径的同学可以完全知道你写了什么。这就是 HTTP 面临的第一个问题，这个问题通常被叫做 “窃听” 或者 “嗅探” ，指的是和你在同一个网络下或者是途径的路由上的攻击者可以偷窥到你传输的内容。这是 HTTPS 要解决的第一个问题。这种问题通常是通过“加密”来解决的。从非常原始的角度来考虑，其实就是双方约定一个暗号。用什么字母去替代什么字母之类的。不过考虑到互联网每天有无数信息需要加密，这种原始的加密方法似乎不太适合。不过实际上方法也差不多，一般是采用一种叫做 AES 的算法来解决的。这种算法需要一个 密钥 key 来加密整个信息，加密和解密所需要使用的 key 是一样的，所以这种加密一般也被称为“对称加密”。AES 在数学上保证了，只要你使用的 key 足够足够足够足够的长，破解是几乎不可能的。我们先假设这种破解确实是不可能的，而且目前也确实没有对 AES 本身能发动起有效的攻击的案例出现。我们再回到这个教室，你接着要传小纸条，你把地址写上后，把要传输的内容用 AES 蹭蹭蹭加密了起来。刚准备传，问题来了。AES 不是有一个 key 吗？key 怎么给目的地啊？如果我把密钥直接写在纸条上，那么中间的人不依然可以解密吗？在现实中你可以通过一些其它方法来把密钥安全传输给目的地而不被其他人看见，但是在互联网上，要想这么做难度就很大了，毕竟传输终究要经过这些路由，所以要做加密，还得找一个更复杂的数学方法。于是聪明的人们发明了一种更复杂的加密算法——非对称加密。这种加密或许理解起来比较困难，这种加密指的是可以生成一对密钥 (k1, k2)。凡是 k1 加密的数据，k1 自身不能解密，而需要 k2 才能解密；凡是 k2 加密的数据，k2 不能解密，需要 k1 才能解密。这种算法事实上有很多，常用的是 RSA，其基于的数学原理是两个大素数的乘积很容易算，而拿到这个乘积去算出是哪两个素数相乘就很复杂了。好在以目前的技术，分解大数的素因数确实比较困难，尤其是当这个大数足够大的时候（通常使用2的10次方个二进制位这么大），就算是超级计算机解密也需要非常长的时间。现在利用这种非对称加密的方法，我们来设想一个场景。你继续想要传纸条，但是传纸条之前你先准备把接下来通讯的对称加密密钥给传输过去。于是你用 RSA 技术生成了一对 k1、k2，你把 k1 用明文发送了出去，路经有人或许会截取，但是没有用，k1 加密的数据需要用 k2 才能解密。而此时，k2 在你自己的手里。k1 送达目的地后，目的地的人会去准备一个接下来用于对称加密传输的密钥 key，然后用收到的 k1 把 key 加密了，把加密好的数据传回来。路上的人就算截取到了，也解密不出 key。等到了你自己手上，你用手上的 k2 把用 k1 加密的 key 解出来，现在全教室就只有你和你的目的地拥有 key，你们就可以用 AES 算法进行对称加密的传输啦！这时候你和目的地的通讯将无法再被任何人窃听！当然，这时候你可能会问两个问题。既然 非对称加密 可以那么安全，为什么我们不直接用它来加密信息，而是去加密 对称加密 的密钥呢？这是因为 非对称加密 的密码对生成和加密的消耗时间比较长，为了节省双方的计算时间，通常只用它来交换密钥，而非直接用来传输数据。使用 非对称加密 是完全安全的吗？听起来确实是挺安全的，但实际上，还有一种更恶劣的攻击是这种方法无法防范的，这就是传说中的“中间人攻击”。我们继续让你坐在教室里传小纸条。现在你和目的地上途径一个中间人，他有意想要知道你们的消息。由于这个描述比较复杂，我们将你称为 A，你的目的地称为 B，而中间人称为 M。当你要和 B 完成第一次密钥交换的时候，途径了 M。M 知道你要进行密钥交换了，它把小纸条扣了下来，假装自己是 B，伪造了一个 key ，然后用你发来的 k1 加密了 key 发还给你，你以为你和 B 完成了密钥交换，实际上你是和 M 完成了密钥交换。同时 M 和 B 完成一次密钥交换，让 B 误以为和你完成了密钥交换。现在，由 A -> B完整的加密，变成了 A（加密连接1） -> M（明文）->B（加密连接2）的情况了。这时候 M 依然可以知道 A 和 B 传输中的全部信息。对于这种事，我们似乎很难找到一个解决方法来解决这个问题，除非我们能从源头保证，你密钥交换的对象是安全的。这时候我们就要认识互联网 HTTPS 和你传纸条的微妙区别了。你传纸条时，你和你的目的地的关系几乎是对等的。而你访问网站时，你访问的对象通常是一个比较大的服务供应商，他们有充沛的资源，也许可以证明他们的合法性。这时候我们会引入一个第三方叫做 CA。CA 是一些非常权威的专门用于认证一个网站合法性的组织。服务商可以向他们申请一个证书，使得他们建立安全连接时可以带上 CA 的签名。而 CA 的安全性由操作系统或浏览器来认证。你的 Windows、Mac、Linux、Chrome、Safari 等会在安装时带上一个他们认为安全的 CA 证书列表。如果和你建立安全连接的人带着这些人的签名，那么认为这个安全连接是安全的，没有遭到中间人攻击。CA 证书通常情况下是安全的。因为一旦某个 CA 颁发出的某个证书被用于了非法用途，浏览器和操作系统一般会通过更新将整个 CA 颁发过的全部证书全部视为不安全。这使得 CA 通常在颁发证书时是比较小心的。所以通过 对称加密 + 非对称加密 + CA认证 这三个技术混合在一起，才使得 HTTP 的后面加上了一个 S —— Security。实际上 HTTPS 的协议比我这里描述的更复杂一些，我这里说的主要是基本的实现原理。因为其中任何一环稍有闪失，就会使得整个加密都将变得不安全。这也是为什么 HTTPS 的加密协议从SSL 1.0 升级到 SSL 3.0 再被 TLS 1.0 现在被 TLS 1.2 取代，其背后都是一环环细节上的修改，以防任何地方的闪失。但即使如此，你的 HTTPS 尽可能的保证了你传输的安全，但这种安全也不是绝对的。比如 CA 证书出了问题被用于了中间人攻击，在短期内，你的安全将会陷入直接的麻烦直到浏览器或操作系统重新更新了你的 CA 列表或者你手动调整了这个列表。但大多情况下不必杞人忧天，它基本上是安全的。当然了，路由也可以选择直接丢包，它看不到的，也不让你看到的。

一级建造师是国家注册考试，该证书作为建筑企业的执业资格。国家考试报名时，均由国家人事考试院的官网统一操作，而考生本人就可以直接登录官网，进入考试报名窗口按要求和步骤进行报名。作为考生为了安全起见，没有必要妥托他人去报名和操作呀步（毕竟考试报名就是填写个人信息，他人代报的话，本人不在场的情况下，填表容易出错）。

这要看你是说哪一方面的了，是学习搭建页面还是想做个网站上线了？网页从制作到成型分很多步骤的,大致有三个大步骤：一、准备工作：首先你要明确你做的页面当中需要呈现什么样的元素，和效果。然后根据你的需求先罗列框架结构。然后根据结构一步一步的呈现初步草图方案。二、制作工作：有了草图方案，就需要利用各种软件制作出完整页面及页面所需元素。然后通过代码形式展现出各个页面。实现静态页面。三、后期工作：利用各种后期语言，对静态页面和服务器进行交互的处理。如果自己学习基本就是这三个步骤就算是整个网站的大结构。如果是需要上线，那还要去自己购买域名，服务器等等，实现自己的网站。

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