网络网页设计课程

三环内。以下是选择要注意的几点：一、选择学习氛围好的化妆学校。当你去到一个化妆学校，学校的学习氛围如何不用老师去说，自己一看便知。学校学生精神面貌如何，老师和学生关系如何，学生学习时候的状态如何，这些都无法造假。如果看到这所学校学生都很积极向上，老师和学生关系非常融洽，学生很尊重老师，学生学习和练习的时候非常认真，学校里找不到三五成群聊天插科打诨的，也没有懒懒散散的人，这样的学校就可以放心选择。 二、看学生学习练习时候有没有老师在旁边辅导。很多学校宣称一对一教学，但是事实上老师教完课后就走人了。等学生练习的时候找不到人辅导。 三、看学校的课程。学校的课程名称大同小异，真正有差别的是课程的编排。好的课程从浅到深，从易到难，每一步都有依据，让学生逐渐的进入好的学习状态。不要小看课程的编排，如果打乱顺序，或者是减少一些环节，学习效果会大打折扣的。

123#include <stdlib.h> void qsort(void *data, size_t size, size_t length, int(*compare)(void *, void *));标准库偷懒法

计算机网络原理、电子商务概论、网络营销基础与实践、电子商务与国际贸易、电子商务信函写作、电子商务营销写作实务、营销策划、网页配色、网页设计、Web标准与网站重构、FlashAction Script动画设计、UI设计、 电子商务网站建设、电子商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务物流管理、电子商务专业英语、新闻采集、写作和编辑的基本技能。学生毕业后，可从事企事业单位网站的网页设计、网站建设和维护，或网络编辑、网站内容的维护和网络营销（含国际贸易）、企业商品和服务的营销策划等专业工作，或从事客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作、电子商务系统开发与维护工作以及在各级学校从事电子商务教学等工作。专科学生,还可以在呼叫中心从事电话营销的工作。

　　一，计算机网络管理专业课程设置专业基础课程：　　1，专业英语　　2，提高计算机专业英文文档阅读水平，自学能力基础课程　　3，C语言程序设计　　了解计算机内部的运作方式与基本运行规律 基本数据处理方法　　4，操作系统与硬件维护　　了解计算机基本构成 微机操作系统的安装方法与技巧　　5，计算机网络基础　　了解计算机网络基本结构 奠定扎实的网络概念 为深入学习新的课程打下基础　　6，计算机图像处理（Photoshop）　　提高计算机图形应用与设计能力 打牢基础专业提高课程：　　1，VB程序设计　　了解面向对象编程语言的特点 进一步掌握计算机语言编程专业知识　　2，网络安全与病毒防护　　没有网络安全就没有健全的网络　　3，计算机应用色彩基础（色彩与平面构成）　　提高个人审美能力 为制作精美的网页与网络产品打牢基础　　4，FLASH　　为网页创建丰富多彩的多媒体内容和互动特效 增强网页的吸引力 美化产品人机界面　　5，网页制作与设计（Dreamweaver）　　网页是互联网络的重要组成部分 丰富多彩的网页是不可或缺的　　6，脚本语言与动态网页制作（ASP）　　“有了沟通，所以无限” 建设能实时与互联网用户进行动态交流的网站是一种很重要的技术手段　　7，电子商务与网络营销　　电子商务与网络营销是开创个人事业的一个新的途径 也是一个在蓬勃发展中的行业认证课程：　　1，职业素质培养（ATA）　　认真的工作态度 专业的职业素质是人生成功的基石　　2，网络安全与病毒防护（TCSP）　　没有网络安全就没有健全的网络　　3，SQL SERVER数据库程序设计（70-228）　　大型商业数据库是网络应用系统安全运行的有力保障　　4，Windows Server 2003的管理（70-290）　　完善的结构，简便的管理方式，是我们选择Windows Server的重要理由 要用好它，就要学好如何管理　　5，Windows Server 2003网络基本架构的实现和管理（70-291）　　任何服务器系统都有其自身构建目的 学习专业的网络服务构建方法，是作为网络管理员所必修的一门课程　　6，Windows XP的安装、配置与管理（70-270）　　建立完善安全的网络办公环境，离不开我们对系统的了解与熟悉，WindowsXP是现在最适合于办公的新一代计算机操作系统　　二，专业特色　　1，本专业主要培养学生的网络专业应用能力，提高学生综合技能与从业素质，重点提高学生在计算机网络基础知识方面的应用能力，采用项目教学模式提高学生开发与管理网络产品的实际应用能力。　　2，与ATA及相关人才需求企业合作。与社会同步，吸收先进教学理念与教学经验。开阔学生视野，系统的提高学生实践能力，紧贴市场的需求，从而摆脱因所学专业与社会需求脱节而就业困难的境况，使学生毕业后能在短期内胜任用人单位的岗位工作要求。　　3，通过计算机硬件维护实验，计算机网络实验，计算机网络管理课题设计，毕业课题设计等专业实践与锻炼计划，循序渐进，让学生了解与掌握扎实的专业基础，提高动手能力与思考问题、解决问题的能力。　　三，人才培养目标　　1，重点培养能够适应多方面网络技术人才素质要求的专业人才，能够独立完成基本网络建设与开发工作。具备扎实的基础知识，过硬的技能素质，开阔的业界视野。具备高效率的自我学习与自我发展能力。　　2，能够胜任电子商务开发，网页设计师，网站编辑，网络管理员，网络开发与设计，计算机网络营销等专业工作领域的工作。能够很快适应工作环境。　　3，学生要掌握的技能有：应用程序设计基本技能、网站设计技能、网络系统构建技能、网络系统管理技能、网络安全防护技能。　　四，毕业生的从业岗位　　1，网络媒体类：　　网页设计师：能够设计制作精致美观的网页与动态站点，建立基本的网站管理框架，完成网站的整体开发与建设。　　2，网站编辑：　　在大中型网络门户站点或专业站点从事网页内容编辑、图片资料整理、专业信息采集、写作等日常工作。　　3，网络营销类:　　电子商务从业人员：能够独立建立与维护专业的电子商务站点，发展网络营销渠道，提供电子商务基础网络应用平台。　　4，计算机网络营销人员：从事计算机网络产品及其管理平台、衍生产品的销售与售后服务工作。　　5，计算机硬件营销：在普通计算机销售公司从事计算机硬件营销与技术服务工作。　　6，网络开发管理类:　　7，网络管理员：在企业事业单位从事办公网络的建设、管理与维护工作，建立和谐高效的办公网络基础支撑平台，实现真实意义上的无纸化办公。或从事普通院校教学机房管理与网吧计算机维护管理工作。　　8，网络开发设计人员：在网络集成与开发公司中从事大中型网络的开发建设与营销工作。如银行邮电网络建设，办公网，校园网，机房网络建设与相关网络应用开发等。

计算机网络原理、电子商务概论、网络营销基础与实践、电子商务与国际贸易、电子商务信函写作、电子商务营销写作实务、营销策划、网页配色、网页设计、Web标准与网站重构、FlashAction Script动画设计、UI设计、 电子商务网站建设、电子商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务物流管理、电子商务专业英语、新闻采集、写作和编辑的基本技能。学生毕业后，可从事企事业单位网站的网页设计、网站建设和维护，或网络编辑、网站内容的维护和网络营销（含国际贸易）、企业商品和服务的营销策划等专业工作，或从事客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作、电子商务系统开发与维护工作以及在各级学校从事电子商务教学等工作。专科学生,还可以在呼叫中心从事电话营销的工作。