培训平台建设

【一】总结工作情况；【二】总结工作中的收获，分析存在的不足；【三】明确今后的努力方向。没时间写的朋友，可找。

很多机构，尤其是政府部门、事业单位、大型国有企业，为了保证选人、用人的科学性，常常采取岗位竞聘的方式来选拔人才，岗位竞聘的过程中，通常会有一段竞聘演讲，竞聘演讲是获得竞聘岗位的重要方法，竞聘演讲该怎么说，竞聘书怎么写，是竞聘能否成功的重要环节，下面提供一份有价值的竞聘书范文供参考。 岗位竞聘书、竞聘演讲范文 各位领导，各位同事： 大家好！ 我叫XX，今年37岁，大专学历，现在XX公司XX部做XX岗位工作。 首先，感谢公司给我一个展示自我的平台，给我一次学习、锻炼自己的好机会。 在这里，我将自己的工作经历做一个简要回顾：XX年8月，我毕业于XXXX学校，分配到XX公司，从事XX岗位工作。95年3月，到XX总公司综合管理部，先后从事内勤、外勤工作。2000年10月，我到公司综合管理部负责行政专员工作。2006年8月，到下属分公司做综合管理部任主管。2008年4月，到公司总部综合管理部做行政主管工作至今。 多年的行政工作，培养了我勤于学习、不懂就问的好习惯，养成了吃苦耐劳、踏实肯干的好作风。这让我在之后的工作岗位上，始终能够保持平和端正的心态，尊重领导，团结同事，注重积累，能够虚心学习他人的长处，吸纳他人处理工作事务的好方法、好经验。能够积极主动履行工作职责，能够及时完成领导交办的其他工作任务。 我参加综合管理部负责人竞聘的理由很简单：展现自我，挑战自我，超越自我。 不想当将军的士兵不是好士兵，不思进取的员工不是好员工。愿意追求进步的员工越多，企业才会有的活力和动力。可以这样说：一个企业生存的根本是良好的运作机制，一个企业发展壮大的根本是人才的培养、储备和充分使用。 如果这次竞聘能够成功，我将怀着“勤于学习、善于创造、乐于奉献”的思想，本着“维护企业利益、维护企业声誉、维护企业形象”的原则，积极主动地开展综合管理部工作：一、坚持严以律己，努力做好表率 1、加强自身业务学习，尽快熟悉、熟练综合管理部事务，增强自身工作能力，努力提高自身综合素质。加强队伍建设，推动综合管理部人员业务学习、技能培训工作，充分激发员工活力，调动员工工作积极性，提高行政服务整体素质和业务水平。 2、正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益的关系。把“耐得平淡、舍得付出”作为一切工作的准则，坚持严谨、细致、脚踏实地、埋头苦干的工作作风。坚持因人安岗，因岗定责，人尽其才，在工作上放心放手，让大家在实践中历练成长，共同进步。 二、认真履行职责，努力做好行政管理工作综合管理部是综合部门，工作纷繁复杂，只有抓住关键，把握重点，才能取得事半功倍的效果。 1、协助领导做好行政管理。认真做好公司各项会议的组织、准备和记录工作。 2、认真做好材料的撰写、打印、信息上报和档案管理工作，确保及时撰写和上报。做好各种文件的收发、复印工作，及时请领导阅办，规范文件传阅、转发程序。 3、本着严格、周密、可操作的原则，在原有各项制度的基础上，进一步修订完善综合管理部工作规范、考核制度、保密制度、文件管理制度。明确各岗位工作职责和工作责任。明确程序和质量要求。 4、协调综合管理部内部工作，合理调配人员，及时、保质保量完成领导交办的工作任务。认真做好员工考勤、考核工作。认真做好电脑、印刷设备的维护和耗材管理工作。 三、强化服务意识，把握服务重心，充分发挥行政服务职能作用综合管理部所处的地位和所属的工作性质，决定着综合管理部的实质就是一个单位的服务中枢，综合管理部工作的核心就是服务。 1、从抓学习教育，提高思想认识着手，带领综合管理部同事找准工作位置，明确工作性质，树立行政服务的良好形象。 2、拓宽视野，广泛收集情报信息，及时上报，为领导决策当好参谋和助手。 3、高效办事，当好“服务员”。 各位领导，各位同事，我作为公司普通一员，在公司学习、工作将近8年时间了，对公司有着深厚的情感，不管我这次竞聘的结果如何，不管今后处在哪个岗位，我都将一如既往地认真履行工作职责，并为之奉献自己的最大力量。在此，我真心祝愿公司能够打造一支团结协作，奋发向上的管理团队。我相信，只要全司员工上下一心，携手共进，XX公司一定会迎来更加光辉的明天。 我的陈述完毕。谢谢大家！

联系电话：62702687 62716770 办公地址：保庆路128号劳动保障局

无人机实训室建设目标 （一）总体目标   1）依托开源系统和相关技术支持环境，搭建无人机实训室软、硬件环境，学生在实验教师指导下将无人机实训与社会发展需求对接，通过无人机实训室实现学生动手实践能力、开发能力和就业能力的提升。    2）建设具有特色的无人机实训室，以此为依托培养无人机专业人才，开展无人机教育教学的研究。    3）设计系统的无人机实训流程，建设完整的教材课程安排。搭建与社会科技应用发展相协调的专业平台和学科建设。（二）拟解决的关键问题    1）无人机行业相关人才培养，通过实训室的系统安排，让学生从无人机组装、调试、操控、检修、二次开发整个生产开发无人机的流程都可以了解到，培养无人机操控人员、无人机检修人员、无人机开发人员。2）无人机专业开设教学基础建设，在美国，市场的快速发展迫使FAA加快了制定规章的步伐，商用无人机新规的发布，成为无人机融入美国国家空域的重要拐点；在中国，多家机构牵头，正在推进无人机标准化的进程。当前国家出台政策对于无人机发展作出明确的指导，无人机专业毕业生就业前景乐观，我国高校开设无人机专业的计划已在2016年逐步落实。     3）学生无人机相关行业就业，当前无人机人才缺口很大，实训室系统的培养无人机定向人才，为无人机市场输出人才，学生可以从事无人机相关岗位，或者直接创业。    4）无人机竞赛，近年来大学生竞赛数量、种类越来越多，其中无人机的竞赛也越来越受欢迎，作为一种成熟高集成度系统和智能小车一起成为现在学生竞赛的重要终端，实训室的建设可以完善无人机竞赛人员培训选拔的体系。     （三）预期成果1）形成具有学校特色的无人机实训建设方案；2）根据学生自身优势建立特色学生无人机团队；3）形成一套完整的由浅入深的无人机实训实验安排，可复制、可推广；4）校企合作推动无人机专业建设；5）培养出能够参加各类竞赛、争取优异成绩的无人机竞赛团队；6）学生能够在校期间以无人机为依托创业，同时毕业后学生更具主动性和竞争力。                                      无人机实训室建设内容实训室具有如下功能：   （1）无人机装配：提供无人机所有零部件，学生可以动手将所有部件按照实验指导书组装成一架完整的无人机，通过组装让学生了解并熟悉无人机的硬件构造。   （2）无人机调试与维护：设备调试与维护为了让学生从零件到整机再到飞行整个过程中系统性的学习，通过软硬件调试，让学生更深入的了解无人机，维护是为了更好的保持设备精度，让飞行更稳定。维护不仅提高的是学生的动手解决问题能力，更能通过学习让学生深入了解无人机的原理，进一步提升学生的自身技能。         （3）无人机检修：故障检测是学生学习必不可少的一项环节，当飞机出现无法正常工作的状况时，借助测试仪器，让学生快速查出故障点，从而判断问题的所在。    （4）无人机操控：学生可以通过前期虚拟飞行，练习技术，而后在无人机飞行专业场地内飞行，也可以通过E350练习无人机航拍等等。     （5）无人机开发：通过定点飞行，让学生了解光流的工作流程和原理。有助于学生在无人机上的功能拓展。锻炼其创新思维能力。实训室功能区的划分： 无人机装配区：学生主要完成无人机的硬件组装，熟悉无人机的硬件结构，了解无人机的相关部件组成。无人机调试及维护区：学生对组装完成的无人机硬件进行校准和微调，对软件进行配置和调试，对电池、电机、机架、桨叶、电调、飞控、遥控器等进行维护。无人机检修区：学生通过测试测量仪器和故障指导手册对故障无人机进行检修和零件的换配。无人机操控区：实训室内建有飞行专用场地，实训室内无人机操控相关活动都必须在专用场地中进行，确保学生的安全。无人机开发区：学生利用室内自主避障无人机开发平台E360-S1为依托详细的学习无人机飞控原理，无人机功能开发，无人机模块拓展等，也可以对E360-S1进行改装和开发去参加相应的无人机竞赛，配套开发还设置有PCB制板系统、3D打印系统。                                                             无人机实训室硬件支撑 1）工程实训无人机E360-D 工程实训无人机E360-D为全开源平台，学生可进行：装配、检修、调试、飞行等步骤无人机开发平台整体参数：1、机身尺寸：360mm×360mm×240mm2、飞行器尺寸：430mm×430mm×250mm3、留空时间：<10min（电池2200mA）4、起飞重量：<1kg5、最大载荷：0.5kg6、活动半径：0～2km7、飞行高度：<300m8、最大平飞速度：50km/h9、GPS室外自动悬停。10、全系统展开时间：≤2min11、全系统撤收时间：≤2min12、抗风能力：<4级13、抗雨能力：小雨14、贮存温度：-30～+65℃15、工作温度：-20～+55℃ 2）室内自主避障无人机开发平台E360-S1 室内自主避障无人机开发平台E360-S1，专为学校无人机教学竞赛研发，碳纤维的机身坚固可拆装，接口开放、部分代码开源真正意义上满足学生学习开发，可实现自主避障、一键程控的强大功能。  功能特点：1、一键程控飞行可实现脱离遥控器飞行。在PC机设定好飞行路径后下载到E360-S1中，然后一键开启，飞机按照设定路径自主飞行后降落在指定地点。2、室内定点悬停E360-S1可以在室内无GPS时稳定悬停在指定高度，解决了无人机室内飞行第一步也是最重要的一个问题。3、5合1超声波可以同时启用前、后、左、右、下五个方位的超声波，实现实时避障、测距、定高等动作。4、丰富的接口RC接口USB、GPS SERIAL4/5 TELEM1TELEM2 I2C CAN SAFTY开关 声音报警 电流测量 电压测量 AUX12345、实用的教材快速指南、组装说明、调飞手册、开发指南，从入门到专家的全程指导。6、二次开发根据实际需要可对E360-S1的飞行路径、高度、避障方式等做二次开发等，也可以增加其他传感器模块，完善飞机功能。7、高兼容的机身结构机身自带12V转5V模块，可以直接安装机械手等装置，满足多类竞赛需求。8、内外双修除了室内自主飞行等功能以外，E360-S1也支持室外常规飞行。   3）航拍无人机平台E350学生使用E350无人机进行航拍飞行训练和室外操控飞行训练无人机实训室设备清单：3D打印机、操作模拟器、检测检修设备。。。。。无人机实训室课程安排创新体制和运作机制的建立       无人机实训室作为学校教学、科研和研发的重要基地，肩负着为教学、科研服务的重任。实训教学是高校教学体系的重要组成部分，在培养学生理论联系实际、创新精神和实践能力方面有着不可替代的作用。实训室的建设与管理水平不仅是院校办学实力的标志，也是教学水平、科研水平和管理水平的重要体现。（1）加强实训室建设是高校上水平的需要。（2）加强实训室建设是培养高素质创新人才的需要。（3）加强实训室建设是促进社会发展的需要。（4）加快实训室人员队伍建设。（5）加大实训室开放度，提高实训室使用效率。（6）建立和完善实训室管理制度。详情请登录：百度搜索  中科浩电 

是的。建筑类的是他们发的，比如建造师、结构师等

是假的，骗人的，我上当，付了1000元，发现他们骗人的

留下你的邮箱，我发你，市政胡宗强的，法规陈印的，管理龙炎飞的。

加强员工的学习对新企业来说，比较好做！因为新员工较多，通过学习可以让少数几个人称为技术骨干！说白了就是给他们动力和希望！同时给他们压力，学习不好的，更换岗位，调整工资待遇！老企业，员工技术相对成熟，另外老员工经验使他们觉得学习无所谓，尤其是理论学习！对他们来说，没有上升空间！可以加强实际学习操作和劳动纪律！记住：学习不仅仅是工作的需要，而且也是生存和发展的需要！一个人在一个企业呆到退休从目前来说，不肯能了！必须多学习一些技术！这个道理必须让员工明白！

可以的，具备工程类或工程经济类中专及以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满2年，即可报考。